8．用CO2和NH3合成尿素，是固定和利用CO2的成功范例，尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列說法正確的是（　　）
A．尿素中有2個氮原子
B．尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為3：4：7：1
C．參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：17
D．該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑

分析 A、根據(jù)尿素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用CO2和NH3合成尿素，是固定和利用CO2的成功范例，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、尿素是由尿素分子構(gòu)成的，1個尿素分子中含有2個氮原子，故選項說法錯誤．
B、尿素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為12：（1×2×2）：（14×2）：16=3：1：7：4，故選項說法正確．
C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O，參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：（17×2）=22：17，故選項說法錯誤．
D、用CO2和NH3合成尿素，是固定和利用CO2的成功范例，該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑，故選項說法正確．
故選：BD．

點(diǎn)評 本題難度不大，理解題意，掌握化學(xué)式的有關(guān)計算、化學(xué)式的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用托盤天平稱量藥品，藥品放在了左邊，天平指針如甲圖所示開始稱量，稱量完畢后示數(shù)如圖乙所示，則實際稱量藥品的質(zhì)量為（　�。�
A．大于62.4gB．小于62.4gC．大于57.6gD．小于57.6g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間有密切的聯(lián)系，據(jù)此回答下列問題．
（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在焊接金屬時常用作保護(hù)氣；
（2）酒精燈內(nèi)的燃料是酒精，這體現(xiàn)了酒精具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響雙氧水分解速率的因素．

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB．
A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B．關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C．關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表．
實驗編號實驗?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實驗Ⅰ探究濃度對雙氧水分解速率的影響25℃二氧化錳10mL 2%雙氧水
甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%雙氧水
（3）甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù)．
甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，雙氧水分解速率越快；
注意：若答對下面小題將獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分
（4）由乙組研究的酸、堿對雙氧水分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下，雙氧水在堿（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快．
（5）雙氧水可以用過氧化鋇固體與硫酸溶液反應(yīng)制取，支持這一方案的理是過氧化氫在酸性環(huán)境下分解較慢．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)療臨床，首獲諾貝爾自然科學(xué) 獎，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列說法不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)由 C、H、O 三種元素組成
B．該物質(zhì)是氧化物
C．該物質(zhì)的碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為  90：11：40
D．該物質(zhì)的一個分子，由 42 個原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2012年中國載人航天工程實現(xiàn)新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器對接．
（1）為完成此次任務(wù)所做的各項準(zhǔn)備中，屬于化學(xué)研究對象的是（填字母）B；
A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計
B．制作神舟九號太陽能帆板的材料
C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對接操作模擬訓(xùn)練
（2）液態(tài)四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號的長征2號F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一．在室溫、101kPa時，四氧化二氮是無色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）．二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層．因此，我國將于2014年投入使用的長征5號運(yùn)載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料．
①在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
②液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請從微觀的角度分析其原因：氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子，因此二者化學(xué)性質(zhì)相同；
③從物質(zhì)分類的角度來看，N2O4屬于（填字母，雙選）BD．
A．單質(zhì)B．化合物C．混合物D．氧化物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．液氮用作冷凍劑B．氧氣用于煉鋼
C．稀有氣體做多種用途的電光源D．氫氣用于填充探空氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的現(xiàn)象-所屬反應(yīng)類型”的描述中正確的是（　�。�
A．木炭-發(fā)出白光-化合反應(yīng)
B．細(xì)鐵絲-火星四射，生成紅色固體-氧化反應(yīng)
C．硫-微弱淡藍(lán)色火焰-化合反應(yīng)
D．石蠟-發(fā)出白光，瓶壁有水霧-化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．某化學(xué)興趣小組在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)生成紫紅色固體的同時還伴有少量氣泡產(chǎn)生．為了進(jìn)一步探究，他們又做了如下實驗：
①取8.5g純鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)完成后，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質(zhì)量為9.2g．
②將9.2g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)后，他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（g）與反應(yīng)時間（min）的關(guān)系圖（如圖）．
請回答下列問題：
（1）鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為5.6g．
（3）整個實驗過程中，參與反應(yīng)的鐵的質(zhì)量之和小于8.5g．由此，你得出的結(jié)論是：有少量鐵與硫酸銅溶液中的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成了氣體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案