【題目】某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學設計實驗處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下:請回答:
(1)操作①的名稱是______________,需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。
(2)固體A中一定有___________。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_________ 。
(3) 濾液A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是________________ 。
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【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應.如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、善于總結的學生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:
在反應條件方面,三個實驗都要________,在能量變化方面,三個實驗都是放熱反應,在反應基本類型方面,三個化學反應都是____________反應.
(2)小明同時也總結出在生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象幾個方面存在不同.請你替小明同學填寫空格:
生成物的狀態(tài)不同于其他兩個的是_______________,丙中生成物的名稱是_____________,甲中觀察到的反應現(xiàn)象是___________________________.
(3)小明還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲、丙集氣瓶底部放少量水的目的分別是:
甲:______________________________________;
丙:______________________________________。
(4)寫出乙裝置中反應的文字表達式___________________________________.
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【題目】某化學興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究:
Ⅰ.某同學設計了如圖1所示的實驗:燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水,并罩上一玻璃杯。
(1)實驗觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭火焰熄滅,且_____。
(2)該同學的實驗目的是_____。
Ⅱ.小華對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產(chǎn)生了興趣,并做了如下實驗。
(3)將鰾浸在水里剪個小孔,看到一串串氣泡冒出,他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體(連續(xù)多次操作)。
(4)將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中(裝置如圖2所示),等裝置冷卻后松開夾子,流入瓶中的水約占瓶子容積的 ;往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學方程式為_____。
(5)魚鰾內這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢?為了探究這個問題,他用空氣重復了上述實驗,通過對比得出了如下結論_____。
(6)若請你來檢驗丙瓶內的魚鰾氣體中含有氧氣,你的方法是_____。
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【題目】實驗Ⅰ:實驗室制O2。
【實驗裝置】 如圖1所示。
【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入MnO2,塞緊帶導管和儀器A的雙孔橡皮塞,關閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;
③控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗滿。
(1)寫出儀器A的名稱:__________。
(2)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是______________________。
(3)步驟②中,塞緊雙孔橡膠塞的方法是__________________________。
(4)步驟③中,驗滿的方法是_________________________________。
(5)若用圖2裝置收集O2,則O2由___端通入(填“a”或“b”)。
(6)下列關于本實驗的敘述中,錯誤的是___。
A.為了快速獲得O2,雙氧水的濃度越大越好
B.在橡皮管上增加彈簧夾,可控制反應的開始與停止
C.在裝置Ⅰ、Ⅱ間增加裝有生石灰的U形管,可制得干燥的O2
實驗Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒。
(1)該反應的化學方程式為___________________。
(2)該反應的現(xiàn)象為放熱、火星四射,生成_____色固體。
(3)實驗表明:改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進行本實驗,成功率更高,原因可能是_______。
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【題目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.16.0g CuO與CO反應得到Cu、Cu2O混合物13.6g,將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu.下列說法正確的是( )
A. 生成2.4g CO2
B. 混合物中含9.6g銅元素
C. 混合物中Cu與Cu2O的質量之比為8:9
D. 反應后溶液中CuSO4的質量分數(shù)約為7.0%
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【題目】鐵和鐵的化合物在工農業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。鐵的化合物應用。黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重要的化工原料,可用來制備硫酸和煉鐵。
(1)工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是________________________。
(2)生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有SO2,如直接排放可能會造成環(huán)境問題是________。
(3)沸騰爐中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
(4)150t含FeS2 80%的黃鐵礦理論上最多可以制得98%的濃硫酸_________t。
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【題目】通過一個月的化學學習,我了解了很多有趣的物質:
(1)碳酸氫銨必須密封保存在陰涼處,不然它會神秘“失蹤”,因為_____(用符號表達式表示);
(2)堿式碳酸銅是_____色的,它受熱后會變成另一種固體_____(寫出化學式)這種固體是_____色的;
(3)實驗室裝澄清石灰水的試劑瓶里往往有一層白膜,這白膜是由于_____(用符號表達式表示)產(chǎn)生的;
(4)久置的餅干變軟了是因為空氣中有_____(寫出化學式),而空氣中含最多的氣體是_____(寫出化學式),很多人認為空氣中含量很多的二氧化碳其實只占了空氣體積分數(shù)的 _____%,但現(xiàn)在由于_____、_____因素,導致空氣中二氧化碳含量不斷增加,引起了_____等全球氣候問題,所以我國現(xiàn)在在全社會大力提倡大家低碳生活,如_____等。
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【題目】我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁焥)改為天然氣,小明家要進行灶具和燃氣液漏報警器的調整,請?zhí)羁眨?/span>
(1)丁烷燃燒的化學方程式為,,天然氣的主要成分是_____,請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式:_____;
(2)若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比。改為天然氣后,同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將_____(填“增大”或“減小”),則灶具的調整方法是減小_____(填“燃料”或“空氣”)的進氣量;
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【題目】通過兩個多月的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識。請結合圖示回答問題
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①______________,②_________________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同),收集裝置可選用________(寫一種即可),寫出該反應的文字表達式___________。該反應屬于化學反應基本類型中的_____________
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為________,反應的文字表達式_________該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:____(寫一點)
(4)I和J是驗證氧氣性質的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是_____________ J里面水的作用是__________I中發(fā)生反應的文字表達式是__________
(5)注射器C在化學中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導管口處。Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是__________。
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