29、化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取一種氣體．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、塊狀石灰石，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱：
錐形瓶
，儀器②名稱：
水槽
．
（2）根據(jù)藥品選擇制取該氣體所需的發(fā)生裝置為：
A
（填字母），收集裝置為：
C
．（填字母）
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）檢驗(yàn)該氣體可采用澄清的石灰水，但是化學(xué)小組的同學(xué)在取用時(shí)發(fā)現(xiàn)試劑瓶壁上有一層白膜，這層白膜的形成原因是：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（5）有的同學(xué)提出用右圖裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置，該裝置有何優(yōu)點(diǎn)？
可以控制反應(yīng)的快慢
．（寫一點(diǎn)即可）
分析：（1）識(shí)別儀器．
（2）根據(jù)藥品，只能制二氧化碳?xì)怏w，然后根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可．
（3）根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法即可，注意配平和氣體符號(hào)．
（4）二氧化碳和石灰水生成碳酸鈣．
（5）比較可以發(fā)現(xiàn)，右圖是一個(gè)注射器，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)加入液體的快慢，當(dāng)然也可以隨時(shí)停止．
解答：答：（1）識(shí)別儀器，故答案為：錐形瓶； 水槽．
（2）所給藥品只能制二氧化碳?xì)怏w，藥品是稀鹽酸和塊狀石灰石，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體．二氧化碳密度比空氣大，采用向上排空氣法收集．故答案為：A； C．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳可知，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）二氧化碳和石灰水生成碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）比較可以發(fā)現(xiàn)，右圖是一個(gè)注射器，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)加入液體的快慢，當(dāng)然也可以隨時(shí)停止．故答案為：可以控制反應(yīng)的快慢（其他合理也行）．
點(diǎn)評(píng)：掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，注意（5）反應(yīng)裝置的改裝．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：
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（1）儀器①名稱
 
，儀器②名稱
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式
 
．
（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）．
（4）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請(qǐng)你幫他分析一下原因
 
．
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
（填字母）．
A．用體積較小的錐形瓶；B．加熱反應(yīng)物；C．減小過(guò)氧化氫的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器①名稱
 
，儀器②名稱
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為
 
．（填字母）
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了
 
．
（5）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成
 
色固體．該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
．但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請(qǐng)你幫他分析一下原因
 
．
（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
（填字母）．
A．用體積較小的錐形瓶B．加熱反應(yīng)物C．減小過(guò)氧化氫的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（13分）化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱        ___   ，儀器②名稱        _____   。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式                             ，該反應(yīng)屬于      ______ 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。
（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為       。（填字母）
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置          （填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了                                     。
（5）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成______色固體。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為        ___________  ____    。但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請(qǐng)你幫他分析一下原因__                     。            
（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是     ___   （填字母）。
A.用體積較小的錐形瓶    B.加熱反應(yīng)物    C.減小過(guò)氧化氫的濃度
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取一種氣體．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、塊狀石灰石，以及下列儀器：

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（1）儀器①名稱：______，儀器②名稱：______．
（2）根據(jù)藥品選擇制取該氣體所需的發(fā)生裝置為：______（填字母），收集裝置為：______．（填字母）
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）檢驗(yàn)該氣體可采用澄清的石灰水，但是化學(xué)小組的同學(xué)在取用時(shí)發(fā)現(xiàn)試劑瓶壁上有一層白膜，這層白膜的形成原因是：
______（用化學(xué)方程式表示）．
（5）有的同學(xué)提出用右圖裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置，該裝置有何優(yōu)點(diǎn)？______．（寫一點(diǎn)即可）
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