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10.如圖為與氧氣有關的相互關系圖,圖中“⇒”表示生成,“-”表示相互間能發(fā)生化學反應,請回答:
(1)按要求寫出X、Y物質的名稱;反應③生成物是人體呼出的氣體之一,X是碳,反應⑤的現象是劇烈燃燒,火星四射,則Y是鐵;
(2)寫出編號①的反應文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)圖中①②④⑥的轉化關系中,屬于分解反應的是①②(填標號).

分析 (1)根據反應③生成物是人體呼出的氣體之一,X和碳反應,可以生成二氧化碳、根據鐵在氧氣中燃燒的現象分析解答;
(2)根據高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;
(3)根據題中信息及分解反應的定義解答.

解答 解:
(1)反應③生成物是人體呼出的氣體之一,X和碳反應,可以生成二氧化碳,則X是碳;反應⑤的現象是劇烈燃燒,火星四射,則Y是鐵;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)圖中①是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,②是氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣,符合一變多,屬于分解反應;④是磷和氧氣反應生成五氧化二磷,屬于化合反應,⑥是石蠟和氧氣反應生成二氧化碳和水,屬于氧化反應.
答案:
(1)碳;鐵;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)①②.

點評 本題為框圖型物質推斷題,完成此類題目,關鍵是根據題干提供的信息結合框圖,找準解題突破口,直接得出物質的化學式,然后順推或逆推或從兩邊向中間推得出其他物質的化學式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.加熱膽礬的實驗過程中,相關實驗操作正確的是( 。
A.
        取樣
B.
           加料
C.
      加熱
D.   
           熄滅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全.下列做法中正確的是( 。
A.加熱后的試管立即用水沖洗
B.為提高實驗操作效率,沒有毒性的化學藥品可以直接用手抓取
C.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭
D.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,如果A、B兩圓分別表示化合反應和氧化反應,請你根據兩圓的關系來回答下列問題.
(1)C表示既是化合反應又是氧化反應.
(2)你能舉出C反應的例子嗎?寫出反應的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(3)你認為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,屬于B(填“A”“B”“C”);硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,屬于C(填“A”“B”或“C”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.人教版新課標化學教材九年級上冊(2012教育部審定)”分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用“.以及”尋找新的催化劑“研究型實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【提出問題】紅磚粉末能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 實驗現象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g紅磚粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象
Ⅱ.待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反應多次試驗,觀察現象.試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為a g. 
Ⅳ分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g紅磚粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現象         
【實驗結論】
實驗Ⅱ、Ⅲ證明:紅磚粉末的化學性質和質量在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實驗評價】
(1)實驗設計Ⅳ的目的是進行對比探究哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑
(2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑
【實驗拓展】
查閱資料得知:氧化銅、硫酸銅溶液、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.
下列有關催化劑的說法中正確的是B.
A.MnO2只能作過氧化氫分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某人用托盤天平稱量7.2克食鹽時(1克以下用游碼),稱后發(fā)現砝碼放在左盤,食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實際質量為( 。
A.7.2克B.7.4克C.6.8克D.7克

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.(1)分子、原子、離子都是構成物質的粒子.下列物質由分子直接構成的是①④,由原子直接構成的是②,離子直接構成的是③.(填序號)
①氧氣          ②鎂          ③氯化鈉          ④二氧化碳 
(2)已知某原子中共有82個粒子,其中有30個粒子不帶電,則該原子的核電荷數是26,相對原子質量是56.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,請選擇相應物質的序號填空:

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
②排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是D;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的雜質.
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣.

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