2．（1）分子、原子、離子都是構成物質的粒子．下列物質由分子直接構成的是①④，由原子直接構成的是②，離子直接構成的是③．（填序號）
①氧氣          ②鎂          ③氯化鈉          ④二氧化碳 
（2）已知某原子中共有82個粒子，其中有30個粒子不帶電，則該原子的核電荷數(shù)是26，相對原子質量是56．

分析 根據(jù)物質的微觀構成粒子以及粒子之間的關系進行分析解答即可．

解答 解：（1）氧氣和二氧化碳是由分子構成的，鎂是由原子直接構成的，氯化鈉是由離子構成的，故填：①④；②；③；
（2）原子中含有質子、中子和電子，中子不帶電，故中子數(shù)是30，電子數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=（82-30）÷2=26，故相對原子質量=26+30=56，故填：26；56．

點評 掌握原子的構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該變化屬于物理（填“物理”或“化學”）變化．其原理是：在低溫條件下加壓使空氣轉化為液態(tài)空氣，然后蒸發(fā)．由于液氦和液氮的沸點不同，因此，氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液氧．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，請回答有關問題：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)測定的空氣中氧氣含量偏低，請推測造成這種結果的可能原因．（寫出兩條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖為與氧氣有關的相互關系圖，圖中“⇒”表示生成，“-”表示相互間能發(fā)生化學反應，請回答：
（1）按要求寫出X、Y物質的名稱；反應③生成物是人體呼出的氣體之一，X是碳，反應⑤的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，則Y是鐵；
（2）寫出編號①的反應文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）圖中①②④⑥的轉化關系中，屬于分解反應的是①②（填標號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．某黑色固體A和白色固體B共熱，生成C和D，而A在反應前后質量和化學性質都沒有改變．將黃色固體粉末E加熱后放在D物質里劇烈燃燒生成有刺激性氣味的氣體F．試回答下列問題：
（1）B物質的名稱：氯酸鉀； E的化學符號：S；
（2）其中A是用做催化劑．
（3）寫出A和B共熱的反應文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化既屬于氧化反應，又屬于化合反應的是（　�。�
A．丙烷+氧氣→二氧化碳+水B．水→氫氣+氧氣
C．一氧化碳+氧氣→二氧化碳D．酒精+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．石蠟熔化屬于物理變化，樟腦丸放在衣柜中消失屬于物理變化，食物腐敗屬于化學變化，木材做成課桌屬于物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．語文課上，老師講到北宋畫家張擇端繪制的《清明上河圖》．李明同學結合化學知識認識到《清明上河圖》用墨繪制能夠保存至今，是因為常溫下碳的化學性質不活潑．木炭具有還原性，常用如圖所示裝置進行還原氧化銅的實驗’試管口略向下傾斜是因為防止冷凝水倒流，試管炸裂．化學方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應的文字表達式，
（1）加熱一種紫黑色粉末制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）雙氧水與二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（4）氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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