13．下列有關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．氧氣供給呼吸，它和人體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，放出熱量，維持生命活動
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣的過程屬于物理變化
D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解量減少

分析 A、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動；
B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性；
C、工業(yè)上利用氧氣與氮氣沸點的不同分離液態(tài)空氣制取氧氣；
D、氣體的溶解度隨溫度升高而降低，夏天溫度升高，氧氣在水中溶解量會變�。�

解答 解：
A、氧氣能供給呼吸，進(jìn)入人體后會與體內(nèi)內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動，故此選項說法正確；
B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故此選項說法錯誤；
C、工業(yè)上利用氧氣與氮氣沸點的不同先把空氣液化再升溫制取氧氣，故此選項說法正確；
D、氣體的溶解度隨溫度升高而降低，夏天溫度升高，氧氣在水中溶解量會變小，為增加水的含氧量，應(yīng)開啟增氧泵，故此選項說法正確．
故選：B．

點評 此題是對氧氣有關(guān)性質(zhì)的考核，解決的重點是能對氧氣的物理及化學(xué)知識有一個較為全面的了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關(guān)注．
（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油．為減少汽車尾氣對空氣的污染，可采取使用（或安裝）催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等措施；
（2）氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、熱值高等優(yōu)點（填一點）．
（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成，其中使用的合成材料，主要利用它的A等性能（填字母）．
A．耐高溫、高彈性    B．透氣性好、耐磨    C．密度小、熔點低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的C等性能（填字母）．
A．導(dǎo)熱性好    B．絕緣性好    C．硬度大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．有鐵粉、銅粉、氧化銅、鋅粉四種固體，硫酸、鹽酸、硫酸銅、硫酸亞鐵四種溶液，它們之間按下列關(guān)系相互轉(zhuǎn)化：
①固體甲+溶液C→溶液B+氫氣
②固體甲+溶液A→固體乙+溶液B
③固體丙+溶液C→溶液A+水
（1）試推斷（用化學(xué)式書寫）：固體甲是Fe，溶液A是CuSO4，溶液C是H2SO4．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．開封特產(chǎn)“興盛德麻辣花生”遠(yuǎn)近聞名，以優(yōu)質(zhì)花生仁為主料，輔以辣椒、花椒等精制而成，該花生中富含的營養(yǎng)素有油脂（寫出一種）；人體缺少必需微量元素會得病，如缺氟易產(chǎn)生齲齒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的是初中化學(xué)中的一個重要實驗．請回答下列問題：
（1）實驗前首先要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是氧氣消耗完了或氧氣濃度降低了許多；冷卻后，松開止水夾，看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的1處（填1、2、3、4）．
（3）用電熱棒點燃紅磷比用酒精燈點燃紅磷的測量的結(jié)果更準(zhǔn)確，推測主要原因是不需要拔開橡皮塞，空氣不會逸出，測量更精確；或減少了空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．目前衡陽市區(qū)很多的出租車和公交車都用壓縮天然氣代替汽油，大大降低了汽車尾氣的排放量，減緩了對環(huán)境污染的壓力，則壓縮天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．其主要成分是CH4（填化學(xué)式），寫出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．煤、石油燃燒釋放到大氣中的SO2會在空氣中轉(zhuǎn)化成H2SO4，形成硫酸型酸雨，污染環(huán)境．根據(jù)要求回答下列問題：
（1）在空氣中塵埃等的催化作用下SO2會與氧氣反應(yīng)生成SO3，SO3與水反應(yīng)生成H2SO4，這兩個化學(xué)反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）．
（2）以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．圖1為硫的價類圖，圖中a表示的物質(zhì)類別是單質(zhì)．SO2→SO3→H2SO4，的變化過程可用價類圖中的序號表示為：b→c→e．
（3）近年來，有人提出可用海水（含NaCl）來處理火電廠、硫酸廠等工廠廢氣中的SO2，處理流程圖如圖2所示：

①NaOH溶液吸收廢氣中的SO2生成Na2SO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
②將SO2通入NaOH溶液得到Na2SO3，再與HCl反應(yīng)生成SO2．這一變化過程中，硫元素的變化可用（2）中價類圖中的序號表示為b→f→b．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．我國第四套人民幣硬幣鑄造用到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：，Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑，F(xiàn)e+NiCl2═Ni+FeCl2，這兩個反應(yīng)的基本類型都是置換．四種金屬活動性由強到弱的順序為Al、Fe、Ni、Cu（用元素符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．分類是學(xué)習(xí)和研究一種常用的科學(xué)方法．下列物質(zhì)中按照單質(zhì)、酸、混合物的順序排列的是（　�。�
A．石墨 二氧化碳 石油B．氫氣 硫酸 空氣
C．白磷 碳酸 冰水混合物D．生鐵 鹽酸 粗鹽

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同步練習(xí)冊答案