8.在種植蔬菜的大棚里,燃燒秸稈是為了利用生成的二氧化碳和草木灰(主要成分是K2CO3).已知草木灰的水溶液呈堿性.請回答下列問題:
(1)二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用,從而提高蔬菜產(chǎn)量.
(2)草木灰用作肥料時,它的作用與鉀肥(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”)相當(dāng).
(3)你認(rèn)為草木灰在作肥料時,不能(填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用.
(4)根據(jù)燃燒產(chǎn)物,可以推斷秸桿中一定含有鉀元素和碳元素.

分析 (1)二氧化碳是植物光合作用的原料之一;
(2)三種營養(yǎng)元素中只含有鉀元素的化肥屬于鉀肥;
(3)根據(jù)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)分析,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用會釋放氨氣,降低肥效;
(4)根據(jù)生成物中的元素可以判斷反應(yīng)物中的元素組成.

解答 解:(1)二氧化碳是光合作用的原料,濃度一定范圍內(nèi)越高,越利用光合作用的進(jìn)行.CO2能促進(jìn)植物的光合作用,從而提高蔬菜產(chǎn)量;
故填:光合.
(2)草木灰中含有碳酸鉀,能夠為農(nóng)作物提供鉀元素,它的作用與鉀肥相當(dāng).
故填:鉀肥.
(3)草木灰呈堿性,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣,降低肥效,所以不能與銨態(tài)氮肥混合使用.
故填:不能.
(4)生成物中含有的元素有鉀元素、碳元素和氧元素,其中的鉀元素、碳元素由秸稈提供,秸稈中可能含有氧元素,也可能不含有氧元素.
故填:碳.

點評 解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)和化肥的作用等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備制作葉脈書簽,他們用碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液浸泡和煮沸樹葉.小李先分別稱取6g碳酸鈉和8g氫氧化鈉固體放入燒杯中,加入200mL水,小王將配好的溶液取出一半用于制作書簽,另一半備用.幾天后,另一小組的同學(xué)準(zhǔn)備用剩下的一半繼續(xù)制作書簽,但校長認(rèn)為如圖放置的溶液中的氫氧化鈉可能已經(jīng)變質(zhì).他將剩下的溶液又取出一半,加入過量的稀鹽酸,經(jīng)測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為1.1g,請計算:
(1)原混合溶液中鈉元素的質(zhì)量.
(2)原混合溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)計算說明剩下溶液中的氫氧化鈉是否變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是( 。
A.
水果電池:化學(xué)能→電能
B.
電磁感應(yīng):電能→機(jī)械能
C.
光合作用:光能→化學(xué)能
D.
鉆木取火:機(jī)械能→內(nèi)能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上
①Ca2+?②NO2 ③2NO、$\stackrel{+2}{Mg}$O ⑤2PO43-
(1)表示分子個數(shù)的是③.
(2)表示離子所帶電荷數(shù)的是①.
(3)表示元素化合價的是④.
(4)表示1個分子中所含原子個數(shù)的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.亞硝酸鈉外觀酷似食鹽,且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下:
項目亞硝酸鈉(NaNO2氯化鈉(NaCl)
水溶性易溶于水易溶于水
熔點271℃801℃
沸點320℃會分解,放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的NO2氣體不反應(yīng)
(1)根據(jù)上表,請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質(zhì):
①易溶于水;②熔點271℃.
(2)請寫出一條鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法:分別取少量固體,向其中加入稀鹽酸,有紅棕色氣體生成的是亞硝酸鈉,無明顯現(xiàn)象的是食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.按要求寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)有水生成的化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)有氧氣生成的分解反應(yīng):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用“>、=、<、≥或≤”填空.
(1)將a g MnO2放入一定量的過氧化氫溶液中,充分反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量=a g.
(2)將a g MnO2與b g KMnO4的混合物充分加熱后,固體剩余物中MnO2的質(zhì)量>a g.
(3)a g氧氣與b g硫充分反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量≤(a+b)g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)氯原子的核電荷數(shù)是17;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)氯化鈉由Na+(填符號,下同)和Cl-構(gòu)成.在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是氯(或Cl)原子;鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是A(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.小紅通過查閱資料得知:紅色、藍(lán)色、紫色的花里含有的色素叫花青素.于是她選做了如下實驗:用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里,喇叭花很快變藍(lán),她又將另一朵喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色,根據(jù)上述現(xiàn)象回答:
(1)小紅選用的調(diào)味品可能是食醋.
(2)如果小紅將純堿溶液滴在喇叭花上則喇叭花應(yīng)顯藍(lán)色.
(3)喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗室中常用的石蕊溶液的性質(zhì)相似.

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同步練習(xí)冊答案