1．根據(jù)圖中A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A．
（2）t2℃時，向100g水中加入20gA物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）t3℃時，等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別加水形成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：A=B（填“＞”、“＜”或“=”）．

分析 （1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大�。�
（2）據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答；
（3）據(jù)該溫度下AB的溶解度大小分析解答．

解答 解：（1）由圖可知：t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：B＞C＞A；
（2）t2℃時A的溶解度是30g，即100g水中最多溶解30g的a，所以將20gA物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌，可全部溶解，形成的是不飽和溶液；
（3）t2℃時A的溶解度等于B的溶解度，即等質(zhì)量的水溶解的A等于B，所以等質(zhì)量的AB兩種物質(zhì)分別加水形成飽和溶液，需要水的質(zhì)量相等，故所得溶液質(zhì)量相等；
故答案為：（1）B＞C＞A；（2）不飽和；（3）=．

點評 本題主要考查了溶解度概念、溶解度曲線的意義及其應(yīng)用，能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室常用制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；           
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①試管；③集氣瓶．
（2）能用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）b．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗下端逸出．
（4）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：集氣瓶內(nèi)未裝滿水留有氣泡（或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集）．（回答一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)使人類生活更美好．
（1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品，下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請據(jù)表回答：
成分蛋白質(zhì)油脂糖類鈣鐵維生素
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%1.80.71.10.010.00050.015
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是鐵；青少年因缺鈣而導(dǎo)致佝僂�。�
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是D．
A．蛋白質(zhì)     B．油脂     C．糖類     D．維生素
（2）材料對我們的生活影響越來越大．
①下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是C．
A．表面鍍鉻    B．表面涂油漆   C．部分浸入食鹽水
②有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是灼燒、聞氣味．
（3）澳大利亞工程師研制出新型太陽能電池的路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率．
①如圖所示物質(zhì)中屬于有機合成材料的是塑料燈罩．
②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）；燈材料使用的鋁合金屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.44.03.22.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g5.27.2x2.8
A．a和b是反應(yīng)物B．x=2.0
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．d可能是催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CO；⑤甲醛；⑥SO2．請用上述物質(zhì)的序號填空．
（1）俗名叫純堿的是②；
（2）發(fā)酵粉的主要成分是①；
（3）在空氣中會導(dǎo)致酸雨形成的是⑥；
（4）能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是④；
（5）其水溶液可用于浸泡動物標(biāo)本的是⑤；
（6）可用于改良酸性土壤的堿是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已省略）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圈I中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B．圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有助燃性
C．反應(yīng)①和②可能是同一個反應(yīng)
D．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在日常生活中，我們有很多的做法都是在不自覺中運用了金屬的某些性質(zhì)，如：燒菜用的鏟勺是鐵制的，但一般都要裝木柄，是因為鐵具有導(dǎo)熱性；做電線時銅比鐵好，說明銅的導(dǎo)電性更好．可以用洗滌劑洗到油污是因為洗滌劑有乳化作用，用汽油洗掉衣服上的油污是因為汽油能溶解油污．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是進行實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器，請回答問題：

（1）從圖1中A裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：酒精燈，簡要說出它的一種用途：用于加熱．
（2）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A或B（填標(biāo)號）．
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是大理石和稀鹽酸，收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF（填標(biāo)號）儀器進行組合，欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進行的操作是用玻璃片蓋好，正放在桌面上；若火焰不熄滅，則可能的原因是二氧化碳沒有集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用元素符號或化學(xué)式填空：
2個磷原子2P；硫酸根離子SO42-；赤鐵礦的主要成分Fe2O3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案