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6.如圖表示初中化學常見物質的相互轉化關系(反應條件已省略).下列說法錯誤的是( �。�
A.圈I中發(fā)生的反應可能都是分解反應
B.圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有助燃性
C.反應①和②可能是同一個反應
D.反應②屬于復分解反應

分析 A、分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”.
B、根據(jù)氧氣能夠支持燃燒,進行分析判斷.
C、反應①可能是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,也可能是氫氧化鈣和可溶性的碳酸鹽反應生成碳酸鈣沉淀,②是二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水,進行分析判斷.
C、D、反應①是氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,進行分析判斷.

解答 解:A、過氧化氫可以分解產生水和氧氣,而水在通電的條件下反應生成氧氣,這兩個反應均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應,故選項說法正確.
B、圈Ⅱ中的化學反應,是物質與氧氣反應,說明氧氣能支持燃燒,故選項說法正確.
C、反應①可能是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,也可能是氫氧化鈣和可溶性的碳酸鹽反應生成碳酸鈣沉淀,②是二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水,①②可能是同一個反應,故選項說法正確.
D、反應②是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,不符合復分解反應兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的特點,不是復分解反應,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟練掌握初中化學中一些常見物質(氧氣、堿、鹽等)的相互轉化關系、反應類型的判斷是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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A.
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B.
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滴加澄清石灰水

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17.室溫下,將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質量而變化的曲線如圖所示:
(1)由如圖可知,氫氧化鈉溶液與鹽酸中和反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”)反應.
(2)在A處溶液中加入石蕊,溶液呈紅色.
(3)B處溶液的溶質是NaCl(填化學式).
(4)A到B的過程中溶液的pH逐漸增大(填“增大”或“減小”或“無變化”).
(5)在C點溶液中加入硫酸銅溶液,現(xiàn)象為生成藍色沉淀,化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(6)為了使實驗現(xiàn)象更明顯,是否可以用氫氧化鈉固體代替氫氧化鈉溶液?否,(填“是”或“否”),原因:氫氧化鈉固體溶解于水時放出大量的熱,干擾實驗結論.

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1.根據(jù)圖中A、B、C三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是B>C>A.
(2)t2℃時,向100g水中加入20gA物質,充分溶解后,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)t3℃時,等質量的A、B兩種物質分別加水形成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系為:A=B(填“>”、“<”或“=”).

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18.下列物質間的轉化不能一步完成的是( �。�
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16.用化學用語填空:
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