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18．下列物質間的轉化不能一步完成的是（　�。�
A．KNO3→NaNO3B．CaCO3→CaOC．NaOH→Na2CO3D．Mg→MgSO4

分析 一步反應實現即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質，根據所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現即可．

解答 解：A、KNO3轉化為NaNO3，假設能反應，對應的是硝酸鹽和鉀鹽，硝酸鹽和鉀鹽均易溶于水，不符合復分解反應發(fā)生的條件，不能發(fā)生反應，轉化不能一步完成，故選項正確．
B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，轉化能一步完成，故選項錯誤．
C、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，轉化能一步完成，故選項錯誤．
D、鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，轉化能一步完成，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現”是解決此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．按要求書寫化學方程式：
①用鹽酸除去鐵銹6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
②中和反應生成硫酸鎂Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；
③氫氧化鈉溶液在空氣中變質2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
④氯化銨和熟石灰混合研磨2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O．
⑤堿和鹽反應生成藍色沉淀2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下表，下列說法不正確的是（　�。�
物質abcd
反應前的質量/g6.44.03.22.8
反應后的質量/g5.27.2x2.8
A．a和b是反應物B．x=2.0
C．該反應是分解反應D．d可能是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示初中化學常見物質的相互轉化關系（反應條件已省略）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圈I中發(fā)生的反應可能都是分解反應
B．圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有助燃性
C．反應①和②可能是同一個反應
D．反應②屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在日常生活中，我們有很多的做法都是在不自覺中運用了金屬的某些性質，如：燒菜用的鏟勺是鐵制的，但一般都要裝木柄，是因為鐵具有導熱性；做電線時銅比鐵好，說明銅的導電性更好．可以用洗滌劑洗到油污是因為洗滌劑有乳化作用，用汽油洗掉衣服上的油污是因為汽油能溶解油污．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．20℃時，50g水中最多溶解10gA物質，10g酒精中最多能溶解4gB物質，A和B 的溶解度相比（　　）
A．2A=BB．A＞BC．A＜BD．無法比較

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是進行實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器，請回答問題：

（1）從圖1中A裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：酒精燈，簡要說出它的一種用途：用于加熱．
（2）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A或B（填標號）．
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是大理石和稀鹽酸，收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF（填標號）儀器進行組合，欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應進行的操作是用玻璃片蓋好，正放在桌面上；若火焰不熄滅，則可能的原因是二氧化碳沒有集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）30℃時，A物質的溶解度＞ （填“＞”、“=”或“＜”）B物質的溶解度．
（2）曲線上Q點表示20℃時，A、B物質的溶解度相等．
（3）寫出一種使接近飽和的A溶液轉化為飽和溶液的方法降低溫度．
（4）30℃時，使120gA的飽和溶液溶質質量分數降為20%，需加水0g．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．有一包固體粉末，可能是Na2SO4、CuSO4中的一種或兩種組成的混合物，某化學實驗小組的同學對其組成進行了以下探究活動：首先用托盤天平稱取46.2 g該粉末，溶于水配成119.6 g溶液，所得溶液呈藍色；其次往溶液中加入溶質質量分數為8%的NaOH溶液至不再產生沉淀為止；最后過濾、洗滌、烘干，稱量所得沉淀的質量為19.6g．請通過計算回答下列問題（結果保留小數點后一位）：
（1）所加NaOH溶液的質量是多少克？
（2）最后所得溶液中溶質的質量分數．

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