6．在托盤(pán)天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平可能平衡的是（　　）
A．2.8g鋁粉和2.8g鐵粉
B．11g碳酸鈣和11g碳酸氫鉀
C．5.6g鐵粉和5.6g鐵粉和鎂粉的混合物
D．8.4g碳酸鎂和10g碳酸鈣

分析 根據(jù)加入的鹽酸質(zhì)量和選項(xiàng)中所給的固體物質(zhì)的質(zhì)量，結(jié)合化學(xué)方程式分析固體物質(zhì)是否過(guò)量，然后分析生成氣體的質(zhì)量是否相等，

解答 解：A、2Al---6HCl       Fe-----2HCl
       54     219       56      73
       1.8g  7.3g    5.6g     7.3g
所以金屬鋁未完全反應(yīng)，鐵不足，所以消耗鹽酸量不同，放出氫氣質(zhì)量不相等，天平失去平衡，故A錯(cuò)誤；
B、CaCO3----2HCl----CO2     KHCO3---HCl---CO2
    100      73     44      100    36.5    44
    11g      7.3g   4.4g    11g    7.3g    4.4g
所以通過(guò)分析可知，生成的二氧化碳質(zhì)量可能相等，天平平衡，故B正確；
C、Fe-----2HCl             Mg---2HCl
   56      73              24    73
   5.6g    7.3g            2.4g   7.3g
所以5.6g鐵粉和5.6g鐵粉和鎂粉的混合物，生成的氫氣質(zhì)量不相等，天平失去平衡，故C錯(cuò)誤；
D、CaCO3----2HCl----CO2     MgCO3-------2HCl---CO2
100       73        44       84           73   44
10g      7.3g        4.4g      8.4g        7.3g  4.4g
碳酸鈣和碳酸鎂生成二氧化碳質(zhì)量相等，碳酸鈣最后增加5.6g，碳酸鎂最后增加4g，所以天平不平衡，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 加入物質(zhì)充分反應(yīng)后，天平一端增加的質(zhì)量=加入固體質(zhì)量-放出氣體的質(zhì)量，只有加入物質(zhì)與放出氣體質(zhì)量均相等時(shí)，天平才能保持平衡．由于運(yùn)算量比較大，所以對(duì)于有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算是否熟練是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)；要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選BD（填字母）；用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選ACE（或CE）（填字母），制氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2．
（2）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色；
（3）要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱(chēng)為澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液），c處尾氣的處理方法是點(diǎn)燃一盞酒精燈（或管口套上氣球收集后處理）．
（4）若用圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．
（5）檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是先將②中的試管加少量水液封導(dǎo)管，在a處連接一注射器（或吸耳球），向F裝置中鼓氣，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖裝置可用于氣體的吸收、檢驗(yàn)和分離等，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

利用裝置A（其中液體試劑足量）可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進(jìn)行分離．首先打開(kāi)活塞a，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w，廣口瓶中觀(guān)察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的主要?dú)怏w是CO，為了檢驗(yàn)該氣體，將導(dǎo)管按c-d-e-f-g順序連接，B處觀(guān)察到的現(xiàn)象為黑色固體變紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；實(shí)驗(yàn)中A和C兩處用到石灰水，其中A處石灰水的作用是吸收二氧化碳；裝置C中還應(yīng)進(jìn)行的操作是將尾氣點(diǎn)燃燒掉；一段時(shí)間后，斷開(kāi)AB裝置，關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，滴加足量的稀鹽酸，此時(shí)逸出的主要?dú)怏w是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．鐵礦石C．礦泉水D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是（　�。�
A．臭氧B．氧氣C．甲烷D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．我們?nèi)粘Ｊ褂玫慕饘俨牧�，大多�?shù)屬于合金，黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金
（1）赤銅（Cu2O）是我國(guó)古代制取黃銅的一種原料．Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是8：1．
（2）制彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g．計(jì)算：
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量
②彈殼中銅的質(zhì)量
③反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量（提示：硫酸鋅溶于水，反應(yīng)后的溶液即為硫酸鋅和水的混合物）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
（1）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng)：
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分別取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體，然后在a中加入少量的二氧化錳，同時(shí)加熱制取氯氣，當(dāng)兩份固體完全反應(yīng)后，得到的氣體的質(zhì)量（m）與加熱時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．昆蟲(chóng)在盛有空氣的密閉容器中生存說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì)：氧氣．約占空氣體積的21%．敞口存放在空氣中的石灰水過(guò)一段時(shí)間表面有一層白膜說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì)：二氧化碳，約占空氣體積的0.03%．打開(kāi)正在使用的冰箱，冷凍室門(mén)口即有霧氣出現(xiàn)說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì)：水蒸氣．能做電光源是空氣中的稀有氣體，約占空氣體積的0.94%．

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