分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)E裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)裝置氣密性不好時(shí),不會(huì)收集到氧氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈,b是集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以用B裝置制取氧氣,應(yīng)特別注意的是:控制液體的滴加速度,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是C,依據(jù)是:氧氣不易溶于水;
(4)E裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部的原因是:氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性,所以驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn);
(5)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中,瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,原因是:裝置氣密性不好.
故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)控制液體的滴加速度,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C,氧氣不易溶于水;
(4)氧氣密度比空氣大,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn);
(5)裝置氣密性不好.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電燈發(fā)光、放熱 | B. | 鐵制品銹蝕 | ||
C. | 食品腐爛 | D. | 動(dòng)植物的呼吸作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣與硫酸 | B. | 氧化鐵與鹽酸 | ||
C. | 二氧化碳與氫氧化鈉 | D. | 鹽酸與硫酸銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢氣、燃料不完全燃燒、汽車(chē)尾氣都會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣的形成 | |
B. | 城市限制小汽車(chē)的購(gòu)買(mǎi)和使用是治理霧霾天氣的最佳方案 | |
C. | 可吸入顆粒物、二氧化硫、一氧化碳都是空氣污染指數(shù)的檢測(cè)項(xiàng)目 | |
D. | 加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)也是保護(hù)空氣的重要手段 |
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