分析 (1)根據(jù)關(guān)閉止水夾,生成的氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,液體被壓入乙中分析;根據(jù)關(guān)閉止水夾前后,液體被壓入乙中,過(guò)氧化氫分解反應(yīng)放熱分析;
(2)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷溶液中溶質(zhì)的組成.
解答 解:(1)關(guān)閉止水夾,生成的氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,液體被壓入乙中,因此乙中的液面上升;關(guān)閉止水夾前后,液體被壓入乙中,過(guò)氧化氫分解反應(yīng)放熱,使乙中溫度升高,達(dá)到白磷著火點(diǎn),又與生成的氧氣接觸,因此白磷燃燒;
(2)打開(kāi)a,關(guān)閉b,二氧化碳進(jìn)入氫氧化鈉溶液中,Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
若裝置Ⅱ中最終得到無(wú)色溶液且產(chǎn)生白色混濁,則II中無(wú)色溶液的溶質(zhì)可能為NaCl、酚酞或NaCl、CaCl2、酚酞.
故答案為:(1)液面上升;液體被壓入乙中,過(guò)氧化氫分解反應(yīng)放熱,使乙中溫度升高,達(dá)到白磷著火點(diǎn);
(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;NaCl、酚酞或NaCl、CaCl2、酚酞
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式 |
分別取兩溶液于兩支試管中,分別向其中滴加稀鹽酸. | 一支試管中有明顯現(xiàn)象:有氣體生成化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑. |
另一只試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 電子總數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
所用稀硫酸的質(zhì)量(g) | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 7.2 | 4.4 | 1.6 | 0.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅 | B. | 碳酸鈉 | C. | 氧化銅 | D. | 氫氧化鋇 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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