8.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某對由鐵、二氧化碳、氧氣、碳、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻.場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示.
(1)寫出D的化學(xué)式CO2;
(2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是支持呼吸(或冶煉鋼鐵等);
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;連線①代表物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)反應(yīng).

分析 根據(jù)氯化銅能夠和鐵反應(yīng),鐵能夠和氧氣反應(yīng),氧氣和碳反應(yīng),碳和二氧化碳反應(yīng)對號入座完成相關(guān)的問題.

解答 解:氯化銅能夠和鐵反應(yīng),鐵能夠和氧氣反應(yīng),氧氣和碳反應(yīng),碳和二氧化碳反應(yīng)對號入座,因此A是鐵,B是氧氣,C是碳,D是二氧化碳,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)D是二氧化碳,故填:CO2;
(2)B是氧氣,氧氣可以支持呼吸,冶煉鋼鐵等;故填:支持呼吸(或冶煉鋼鐵等);
(3)連線④是二氧化碳和碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,連線①是氯化銅和鐵發(fā)生的置換反應(yīng);故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;置換反應(yīng).

點評 本題主要考查物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng),可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.鐵、銅、銀是我們生活中常見的金屬,圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗
(1)上述實驗中,有氣袍產(chǎn)生的是A(填裝置序號),產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條檢驗,產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)通過A、B兩個實驗?zāi)芊癖容^鐵、銅金屬恬動性的強弱?能(填“能”或“不能”);A、B、C三個實驗中哪一個能直接比較鐵、銅金屬活動性的強弱?C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.鋼鐵閘門浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生銹
B.氧氣可以支持燃燒,具有可燃性
C.經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋,能使之光亮、耐用
D.做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底應(yīng)放一些水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在C、H、O、Ca四種元素中,選擇元素組成合適物質(zhì)用化學(xué)式填空.
(1)能做燃料的氧化物是CO;
(2)可用于實驗室制取二氧化碳的物質(zhì)是CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.以下四個圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B.
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.
   電解水生成兩種氣體
D.
鋅與一定量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A.炭黑--制作墨B.金剛石--制作割玻璃刀
C.石墨--制作鉛筆芯D.氧氣--作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)根據(jù)我國古代取鋅銅合金的方法,應(yīng)用所學(xué)知識,設(shè)計了如下制取金屬銅的方法.(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO)

(1)寫出流程圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式ZnCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.
(2)溶液A中所含溶質(zhì)是硫酸鋅、硫酸.
(3)為測定Cu、Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù),課外活動小組的同學(xué)取合金樣品10g放入燒杯中,滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,測得消耗了稀硫酸30g,生成氫氣0.1g.請計算:
①樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù).
②反應(yīng)后燒杯中所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.4.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,說法正確的是( 。
A.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
B.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
C.該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1
D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用、分別表示氧原子和氫原子,如圖是水通電分解的微觀模擬圖,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)C圖中的每一種物質(zhì)都屬于單質(zhì)(填“混合物”或“單質(zhì)”);
(3)此變化前后,發(fā)生改變的微觀粒子是H2O(寫符號);
(4)寫出該反應(yīng)的文字(或符號)表達式2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(5)由此得出化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合.

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同步練習(xí)冊答案