2.下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源
B.空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小,空氣的質(zhì)量越好
C.按體積計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?1%,氧氣78%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%
D.空氣中的稀有氣體很難跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和它們的性質(zhì)來回答本題.

解答 解:A、空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,正確;
B、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越差,數(shù)目越小,質(zhì)量越好,正確;
C、按體積計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%,錯(cuò)誤;
D、空氣中的稀有氣體很難跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”,正確;
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),掌握它們的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在元素周期表中,硫元素如圖所示,下列有關(guān)硫的說法正確的是(  )
A.原子序數(shù)是16
B.相對(duì)原子質(zhì)量是16
C.它屬于金屬元素
D.核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)都是32.06

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列完全燃燒等質(zhì)量的下列四種物質(zhì),其中消耗氧氣質(zhì)量最大的是( 。
A.B.鐵絲C.氫氣D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小明同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用試管給某物質(zhì)加熱,實(shí)驗(yàn)后,卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂.請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管破裂的可能原因有哪些?(至少寫兩點(diǎn))
加熱前試管外壁有水、試管口未略向下傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了物理變化的是(  )
A.菜刀生銹
B.天然氣燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C.未吃完的飯菜變餿
D.冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.萊蕪市2014年為民辦的10件實(shí)事之一是:實(shí)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通天然氣”,將改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民以燃煤為主的供能方式.天然氣的主要成分是甲烷,等質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒時(shí)有關(guān)信息如下表:
物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式2g物質(zhì)完全燃燒
甲烷CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O產(chǎn)生二氧化碳5.5g,放出熱量112kJ
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2產(chǎn)生二氧化碳7.33g,放出熱量64kJ
(1)請(qǐng)?zhí)顚懲暾砀裰械膬?nèi)容.
(2)分析上表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有相同質(zhì)量的兩種燃料燃燒,天然氣產(chǎn)生的二氧化碳少、放出熱量多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14. 根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性,回答下列問題:
空氣NH3CH4HClO2
密度/g•L-11.2930.77l0.7171.6291.43
溶解性--極易溶難溶極易溶難溶
(1)既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是O2;
(2)HCl氣體的收集方法是向上排空氣法收集;
(2)用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集CH4,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)兩瓶無色液體,分別是純凈水和酒精.他們對(duì)這兩瓶液體的鑒別展開了討論.根據(jù)他們的討論,請(qǐng)你在下列橫線中寫出他們利用的是物質(zhì)的什么性質(zhì)進(jìn)行鑒別的.
(1)小明認(rèn)為可以通過聞氣味來鑒別;利物理性質(zhì).
(2)你認(rèn)為還可以通過能否點(diǎn)燃等來鑒別,利用化學(xué)(或物理)性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2,可使品紅溶液的紅色褪去.
(3)SO2能與NaOH溶液反應(yīng).
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)幫助小明完成下表:
A中硫酸的濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一98%不褪色無爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲
實(shí)驗(yàn)三25%不褪色只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn),試分析:增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下的原因該導(dǎo)管所起的作用是防止產(chǎn)生的氣體逸出;平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止橡皮塞飛出.

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