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6．下列保護自然資源的措施錯誤的是（　�。�
A．為防治空氣污染，應加強工業(yè)廢氣處理
B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農田
C．為節(jié)約化石燃料，應開發(fā)和使用新能源
D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護層

分析 A、應加強工業(yè)廢氣處理，能夠防止空氣污染；
B、工業(yè)廢水會污染農田；
C、開發(fā)新能源可以節(jié)約化石燃料；
D、根據鐵生銹的條件分析．

解答 解：A、應加強工業(yè)廢氣處理，能夠防止空氣污染，故A正確；
B、工業(yè)廢水會污染農田，所以工業(yè)廢水不能直接澆灌農田，故B錯誤；
C、開發(fā)新能源可以節(jié)約化石燃料，故C正確；
D、鐵在水和氧氣的條件下會生銹，所以鐵表面覆蓋保護層，可以防止鐵生銹，故D正確．
故選B．

點評 本題考查對保護各種自然資源的認識，與實際生活聯(lián)系密切，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室常配制一定溶質質量分數(shù)的溶液進行試驗．
（1）配制溶液時溶解過程中用到玻璃棒，則玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（2）用量筒量取水配制溶液時，小明同學仰視讀數(shù)，則所得溶液的溶質質量分數(shù)偏�。ㄆ蟆⑵�、不變）．
（3）實驗室所用氯化鈉中含有不溶性雜質，在配制溶液前先進行氯化鈉的提純．則粗鹽提純的操作步驟有溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產率．小亮稱取10g粗鹽，經提純后恰好配制成1000g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水．則在提純的過程中產率為90%．
（4）配置好的溶液一般需要裝入細口瓶備用，并貼上相應的標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某�；瘜W課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據如下表：
測定時刻6：056：106：156：206：256：30
p H4.954.944.944.884.864.85
（1）正常雨水顯弱酸性的原因CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）
（2）所取的雨水是否為酸雨？是 （填“是”或“否”）；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸增強 （填“增強”或“減弱”）．
（3）經調查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產過程中產生SO2），某同學設計用燒堿來吸收生產過程中產生的SO2，將其轉化成亞硫酸鈉（Na2SO3）．請你幫他寫出該反應的化學方程式：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（4）“堿雨”是人們向植物施銨態(tài)氮肥時，某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使銨態(tài)氮肥轉化為氨氣進入大氣，氨氣遇雨水而降，形成“堿雨”（雨水呈堿性）．寫出 NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應的化學方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O：

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質之間的轉化關系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E為有顏色的溶液，其他物質的溶液都為無色；⑤和⑥為置
換反應，其他均為復分解反應．
（1）寫出下列物質的化學式：A．NaCl；B．BaCl2；D．FeCl2
（2）寫出③的化學方程式：2HCl+Ba（0H）2=BaCl2+2H2O；寫出⑥的化學方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
（3）C在日常生活中的作用：用于金屬去銹等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．我省江淮汽車有限公司是國內最早研究電動汽車的企業(yè)，目前處于國際領先地位．2015年4月20日在上海車展推出一款江淮瑞風A60，標志著我國電動汽車已進入世界前列．提供能源是由鉛酸（28%稀硫酸）電池，車底盤和車輪由鋁合金制成．車輪外胎是合成橡膠具有耐磨性，導線是純銅．
（1）電動車中含有的金屬元素是Pb（或Al或Cu）
（寫一種化學式）；
（2）電動車對車輪要求很高，用鋁合金材料制成的原因是堅硬質輕，抗腐蝕性能好（寫一點即可）鋁合金屬于混合物
（純凈物或或混合物）；
（3）鉛酸蓄電池中含有鉛（Pb）二氧化鉛（PbO2）和稀硫酸，反應生成硫酸鉛（PbSO4）和水，反應化學方程式Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學用語表示：
（1）標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（2）三個氫離子3H+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖，實驗室提供下列盛有藥品的儀器，由甲、乙兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設氣體通過裝置時均被完全吸收或反應）．

（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體．
①證明其中含有水蒸氣，選用B（或白色硫酸銅粉末），出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是白色粉末逐漸變成藍色．
②選擇必要的儀器（每種只用一次）證明其中含有一氧化碳，按氣體通過的先后順序依次是C、A、D（用A、B、C、D表示）．
③一氧化碳還原氧化銅的化學方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）乙組：用上述儀器（可以重復使用）組裝一套裝置，通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣．
①按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是B、D、A、D或B、D、C、A、D（用A、B、C、D表示）．
②從環(huán)境保護角度出發(fā)，該實驗中最后導出的尾氣的處理方法是點燃尾氣（或者將尾氣用導管導至酒精燈火焰上）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．圖中的A～I表示幾種初中化學常見的物質，其中A、B、C屬于單質，D、E、F屬于氧化物．B供給動植物呼吸；F是鐵銹的主要成分；G俗稱純堿；H和I能發(fā)生中和反應．圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．試推斷：
（1）A、B的化學式為AC、BO2．
（2）E→H的反應能放出（選填“放出”、“吸收”）熱量．
（3）寫出F→C反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）寫出H與G反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應不能實現(xiàn)如圖所示轉化的是（　　）
甲乙丙丁
A CuFe CO C 
B H2OCO2 CuO O2 
CH2O CaCO3 Na2CO3 CO2 
D FeCl2 CuCl2 NaClHCl 
A．AB．BC．CD．D

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