15．下列關(guān)于過濾操作的敘述中不正確的是（　�。�
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．濾紙邊緣要高于液面
C．玻璃棒要靠在三層濾紙一側(cè)D．將混合物直接倒入漏斗中

分析 過濾實(shí)驗(yàn)時，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯．

解答 解：
A、濾紙的邊緣要低于漏斗口是正確的，故不可選；
B、紙邊緣要高于液面，如果液面不要低于濾紙的邊緣，就會導(dǎo)致濾液渾濁，故不可選；
C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊是正確的，故不可選；
D、過濾時要用玻璃棒引流，將混合物直接倒入漏斗中，容易破壞濾紙，所以錯誤，故可選．
故選D．

點(diǎn)評 過濾實(shí)驗(yàn)一定要遵循“一貼二低三靠”原則，否則就會使過濾實(shí)驗(yàn)失�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．將15g氯化鈣溶液逐滴加入到20g碳酸鉀溶液中，并測得生成沉淀的質(zhì)量與滴入氯化鈣溶液的質(zhì)量，其關(guān)系如圖所示．
（1）當(dāng)加入的氯化鈣溶液的質(zhì)量為15g時，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是CaCl2、KCl．
（2）計(jì)算20g碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖1所示：

（1）①對應(yīng)的作用是吸附色素及有異味的雜質(zhì)，③對應(yīng)的作用是消毒殺菌；
（2）如圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；從能量變化角度看，該反應(yīng)中是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：
A．熟石灰      B．濃硫酸      C．氯化鈉      D．甲烷      E．生石灰
請用上述物質(zhì)的化學(xué)式填空（每空只填一種物質(zhì)）：
（1）天然氣的主要成分是CH4；    （2）可用于食品干燥劑的是CaO；
（3）能用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2；    （4）可用于食品調(diào)味劑的是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料．下列物質(zhì)中不屬于合金的是（　�。�
A．磁鐵礦B．青銅C．生鐵D．焊錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)的推理是得到正確結(jié)論的前提．下列推理中正確的是（　�。�
A．生石灰能與水反應(yīng)，所以可以用生石灰干燥二氧化碳?xì)怏w
B．鋁比鐵化學(xué)性質(zhì)活潑，所以鐵比鋁具有更好的抗腐蝕性能
C．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成中一定含有C和H
D．CO2不支持燃燒，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過程中，儀器組裝完畢后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）裝置C和F用于收集氣體時，被收集的氣體應(yīng)具備兩個條件：一是不溶于水，二是不與水反應(yīng)．若用C裝置收集氣體，應(yīng)在導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時，開始收集氣體，若用裝置F收集氣體，氣體應(yīng)從N（填字母）端進(jìn)入．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是BC（或BE、BF）（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（　�。�
A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖--分別嘗味道
B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生
C．區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．如圖框圖是初中科學(xué)常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請寫出：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式CuCl2；  （2）D物質(zhì)的化學(xué)式BaSO4；
（3）試劑①的化學(xué)式Ba（OH）2；  （4）寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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