Question

1．我市某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對(duì)人類呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究．現(xiàn)請(qǐng)你一同參與：
【提出問(wèn)題】：呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，
產(chǎn)生的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的表達(dá)式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
【解釋與結(jié)論】：根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn)，小雪方案中的實(shí)驗(yàn)原理用表達(dá)式可以表示為：CO₂+H₂O=H₂CO₃；
【評(píng)價(jià)與反思】：
小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，也能得到小寧同樣的結(jié)論．請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊試液，溶液變紅
小王同學(xué)經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)都存在問(wèn)題，理由是所用試劑種類不同，無(wú)法證明二氧化碳含量的多少，
于是他們經(jīng)過(guò)分析討論，重新制定出新的實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示，通入等體積的兩種氣體后，甲乙兩個(gè)燒杯內(nèi)現(xiàn)象的區(qū)別是石灰水渾濁的程度不同，說(shuō)明人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多．

Answer 1

分析 可以根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．二氧化碳的鑒定通常采用石灰水檢驗(yàn)，二氧化碳與水反應(yīng)會(huì)生成碳酸，酸能使石蕊變紅．

解答 解：[設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
人體呼出的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成水和碳酸鈣．故填：澄清石灰水變渾濁．CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
[解釋與結(jié)論]
二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸溶于水中，無(wú)明顯現(xiàn)象．故填：CO₂+H₂O=H₂CO₃．
【評(píng)價(jià)與反思】：
用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣時(shí)石灰水變渾濁，因?yàn)楹舫龅臍怏w中含有二氧化碳．小寧的結(jié)論為：呼吸作用有CO₂產(chǎn)生．
要證明呼吸產(chǎn)生了二氧化碳，可以向小雪所得的溶液中加入紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液變紅，故填：向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊試液，溶液變紅．
小王同學(xué)經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)都存在問(wèn)題，理由是所用試劑種類不同，無(wú)法證明二氧化碳含量的多少；
如圖所示，通入等體積的兩種氣體后，甲乙兩個(gè)燒杯內(nèi)現(xiàn)象的區(qū)別是石灰水渾濁的程度不同；說(shuō)明人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多．
答案：
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：澄清石灰水變渾濁；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
[解釋與結(jié)論]CO₂+H₂O=H₂CO₃；
【評(píng)價(jià)與反思】：向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊試液，溶液變紅；所用試劑種類不同，無(wú)法證明二氧化碳含量的多少；石灰水渾濁的程度不同；人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握二氧化碳的性質(zhì)及其與其它物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．