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【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題:


1)儀器①的名稱是_____________,儀器②的名稱是_____________

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________________,應選擇的發(fā)生裝置是_________,可以用C裝置收集氧氣的原因是______________________________,若用E裝置收集該氣體,氣體應從_______(填“a”或“b”)端通入。

3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應的化學方程式為___________,實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是___________.制取二氧化碳氣體應選擇的裝置組合是_____________,驗滿的方法是________________,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有_______________(填藥品名稱)的洗氣瓶E。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 A 氧氣不易溶于水 b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 大理石和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水,會覆蓋在大理石的表面阻止反應的進行 BD 燃著的木條放在瓶口,火焰熄滅,則二氧化碳已經收滿 濃硫酸

【解析】

根據實驗室制氣的一般思路,選擇發(fā)生裝置和收集裝置;反應方程式的書寫,藥品的選擇及氣體凈化等進行分析作答。

1)儀器①的名稱是長頸漏斗,儀器②的名稱是集氣瓶;

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為,是固固加熱型,選擇的發(fā)生裝置是A;可以用C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;若用E裝置收集該氣體,氣體應從b端通入,因為氧氣的密度比空氣大所以從b端通入。

3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是大理石和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水,會覆蓋在大理石的表面阻止反應的進行;制取二氧化碳氣體應選擇的裝置組合是BD,驗滿的方法是燃著的木條放在瓶口,火焰熄滅,則二氧化碳已經收滿;欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶E,因為濃硫酸有吸水性。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:敞口放置雙手貼在塑料瓶的外壁上將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的 MN 段、NP 段和PQ 段。

1PQ 段能夠說明氧氣的一點物理性質是____________

2MN 段和 NP 段相比較,說明______________________;

3)隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為________時幾乎不再變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶白色固體,可能由Ba(NO3)2、NaCl、Na2CO3Na2SO4中的兩種或兩種以上組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。

(初步探究)(1)原白色固體中一定有____,一定沒有____。寫出生成白色沉淀加入足量的稀鹽酸全部溶解,產生氣泡的化學方程式為______

(2)溶液M中的溶質一定有NaNO3,一定沒有______。

(再次探究)為確定原固體的成分,需對溶液M中的溶質進行進一步確認。

(提出猜想)溶液M中溶質的成分是什么?該小組提出如下四個猜想:

猜想INaNO3猜想IINaNO3Na2CO3

猜想IIINaNO3、NaCl 猜想IVNaNO3Na2CO3、NaCl

(實驗與結論)

(3)取適量溶液M于試管中,滴加足量的稀硝酸,若有_____產生,則猜想IIII均不成立。

(4)取上述⑶所得溶液于試管中,滴加適量硝酸銀溶液,產生白色沉淀,猜想____(填序號)成立。

(反思與評價)⑸若其它物質的存在對所檢驗的物質有干擾時,先將干擾物質轉化,再選擇加入____(少量適量”)的試劑,然后根據實驗現(xiàn)象,得出正確的結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是3種物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A. 0℃時,NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度

B. 40℃時,飽和Na2 CO3溶液的溶質質量分數(shù)為49%

C. 將飽和Na2 CO3溶液由80℃冷卻至40℃時,有固體析出

D. 80℃時,分別將等質量的NH4Cl和NaCl固體溶于適量的水,恰好均配成飽和溶液,所得溶液的質量前者小于后者

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【題目】下列圖中所示的實驗操作正確的是( 。

A. 取用大理石 B. 加熱液體

C. 測定溶液pH D. 稀釋濃硫酸

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【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言,請用化學用語填空:

12個氫原子_______

2)二氧化氮中氮元素的化合價_______

3)硬水中的鎂離子_______

4)溫度計中的水銀_______

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【題目】下列是鎂元素和硫元素在元素周期表中的信息和四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:

1)鎂原子的核電荷數(shù)是_____,相對原子質量_____。

2)在鎂和硫生成硫化鎂的反應中,得到電子的是_____原子,鎂離子的結構示意圖是_____(填字母)。

3)如圖所示粒子中,化學性質相似的是__________。(填字母)

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【題目】每到夏天汛期,長江的水就顯得特別渾濁,學;瘜W興趣小組采集了一些江水樣品,在老師指導下,進行了如下圖所示的一些有關于水的實驗:

1)操作a的名稱是_____,需要的玻璃儀器有_____;

2)在進行蒸餾實驗時,老師讓同學們在蒸餾燒瓶里加幾片沸石,目的是_____;蒸餾實驗中水發(fā)生了_____(填“物理”或“化學”)變化。

3)在實驗室中進行電解水實驗的目的是為了探究_____,可以得出的結論是_____,這個實驗的文字表達式是_____

4)可以用_____來檢驗江水是硬水還是軟水,生活中人們通常采用_____的方法來降低水的硬度。

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【題目】AJ都是初中化學中的常見物質,且有如圖所示轉化關系(反應條件其他生成物均已略去)。已知A為金屬單質、其它均為化合物,C為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸,


I物質中含鈉元素,回答下列問題:

1)寫出下列物質的化學式:A____________、F______________,

2)寫出下列反應方程式:J+E________________________________G+H_________________________________。

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