1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制的．在討論時，有的同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，于是就拿磁鐵來吸了一下．這一過程屬于科學探究的（　�。�

　

A．

假設

B．

實驗

C．

做結(jié)論

D．

觀察


考點：

科學探究的基本環(huán)節(jié)．.

專題：

課本知識同類信息．

分析：

科學探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題，假設問題，設計與分析，實驗，檢驗實驗，表達與交流，用磁鐵吸一下是一個具體的操作過程．

解答：

解：根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設計操作實驗階段，所以屬于實驗部分．假設是對物質(zhì)的成分等提出可能，之后是針對這些可能進行實驗驗證的階段，細分為提出實驗方案（就是設計階段）、實驗操作階段兩部分．

故選B．

點評：

此題是對科學探究環(huán)節(jié)的考查，解題的關(guān)鍵是對采用過程的分析，并結(jié)合科學探究的基本過程解決此題．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


完成下列化學反應方程式：（注明條件、配平、箭頭、短線改為等號）

（1）鐵在氧氣中燃燒          Fe + O2         Fe3O4

（2）一氧化碳高溫還原氧化鐵  CO + Fe2O3         Fe + CO2

（3）氧化汞受熱分解          HgO         Hg + O2

（4）堿式碳酸銅加熱分解      Cu2(OH)2CO3        CuO + CO2 + H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，容器中分別盛有不同的物質(zhì)。下列對物質(zhì)的分類正確的是（    ）


A．①②…單質(zhì)   B．③④…化合物    C．①④…純凈物    D．②④…混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氣、甲烷、一氧化碳都具有可燃性。

（1）點燃或加熱可燃性氣體前，必須進行的實驗操作是               。

（2）某氣體由氫氣、甲烷、一氧化碳中的兩種組成。將該氣體導出點燃，在火焰上方罩一干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；迅速向該燒杯中倒入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁。則原氣體的組成可能是①                  ②                  ③                

④              （填化學式，有幾種組合填幾種，可不填滿）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于化學變化的是（　�。�

　

A．

鐵生銹

B．

石蠟熔化

C．

酒精揮發(fā)

D．

冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：


﹣位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)．這時他應該（　�。�

　

A．

減少藥品

B．

向右盤中加砝碼

　

C．

移動游碼

D．

調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最佳的做法是（　　）

　

A．

觀察顏色并聞它們的氣味

B．

將氣體分別通入澄清的石灰水中

　

C．

分別插入帶火星的木條

D．

將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：


檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣收集滿的方法是（　�。�

　

A．

將帶火星的木條伸入瓶中

B．

將帶火星的木條伸到瓶口

　

C．

將燃燒的木條伸入瓶中

D．

將鼻子伸到瓶口處聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是(　　)

A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁

B.用火柴去點燃剛熄滅的白煙,蠟燭不能重新燃燒

C.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱,并有黑煙產(chǎn)生

D.蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化

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同步練習冊答案