3.過氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧劑,實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】1過氧化鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣.
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【提出問題】過氧化鈉是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì);
假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì);
假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取部分固體于試管中,加人足量的水,在試管口播人帶火星的木條;固體完全溶解,
木條復(fù)然
假設(shè)3不成立
取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,振蕩.有氣泡生成假設(shè)2成立
【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)③:取少量①中溶液于試管中,加人足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅.
【定性分析】(1)由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是Na2CO3、NaOH(填化學(xué)式);
(2)小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是過氧化鈉和水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉,不能說明原來是否存在.
【定量研究】稱取6.04g的過氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入足量的蒸餾水,共收集到氣體032g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,經(jīng)過沉淀、過濾、干燥等,得到固體1.00g.
(1)寫出加入澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)4.62g上述樣品中,含有氫氧化鈉多少克?(寫出計算過程).

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)氣體的檢驗(yàn)方法可知是氧氣,根據(jù)有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈉;
【定性分析】(1)根據(jù)加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,說明含有碳酸鈉;靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅,說明含有氫氧化鈉解答;
(2)根據(jù)過氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉,可推出結(jié)論是否正確;
【定量研究】
(1)根據(jù)碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答;
(2)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)結(jié)合化學(xué)方程式計算.

解答 解:【猜想與假設(shè)】①取部分固體于試管中,加入適量的水,在試管口插入帶火星的木條,固體完全溶解,木條復(fù)燃,可知是氧氣,故假設(shè)3不正確;
②取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,有氣泡生成,說明含有碳酸鈉;
【定性分析】(1)加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,說明含有碳酸鈉;靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅,說明含有氫氧化鈉,以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3;碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
(2)濾液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,不能證明原粉末中有NaOH,因?yàn)檫^氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉,不能說明原來是否存在.
【定量研究】
(1)碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)設(shè)過氧化鈉的質(zhì)量為x
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
156               32
x                 0.32g
$\frac{156}{x}=\frac{32}{0.32g}$
x=1.56g
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為y
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
           106     100
           y        1.00g
$\frac{106}{y}=\frac{100}{1.00g}$
y=1.06g
故氫氧化鈉的質(zhì)量為:4.62g-1.56g-1.06g=2g
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究】

序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取部分固體于試管中,加人足量的水,在試管口插人帶火星的木條;固體完全溶解,
木條復(fù)然
假設(shè)__3__
不成立
取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,振蕩.有氣泡生成假設(shè)2成立
【定性分析】(1)Na2CO3、NaOH;Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(2)過氧化鈉和水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉,不能說明原來是否存在;
【定量研究】(1)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)含有氫氧化鈉2g.

點(diǎn)評 該考點(diǎn)的命題方向主要是以實(shí)驗(yàn)探究題的形式,給出有關(guān)的信息提示和相關(guān)數(shù)據(jù),讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分;中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法來研究物質(zhì)的組成成分以及含量能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.如圖形象地表示了氯化鈉的形成過程,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子B.氯原子得1個電子形成氯離子
C.鈉原子與鈉離子都不顯電性D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.燒杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.ab段溶液變渾濁并伴有氣泡
B.bc段溶液質(zhì)量增加86.3g
C.c點(diǎn)對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%
D.d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是(  )
A.氫氣、二氧化硫、冰水混合物B.金剛石、水銀、食鹽水
C.液態(tài)氧、干冰、生鐵D.稀有氣體、酒精、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)用語填空
(1)過氧化鈣中氧元素的化合價Ca$\stackrel{-1}{O}$2
(2)純堿中的陰離子CO32-;
(3)構(gòu)成H3分子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(4)二個酒精分子2C2H5OH;
(5)用石灰水保存雞蛋的反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.同學(xué)們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:

(1)圖中儀器C的名稱為錐形瓶.
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,圖中還缺少的玻璃儀器是酒精燈(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)圖中的微型裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2,反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體加入的量或控制反應(yīng)速率.G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應(yīng)從b(填選“a”或“b”)進(jìn)入,滴壺中裝的試劑是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.下列說法中正確的是( 。
A.堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B.氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以氧化鐵和水反應(yīng)生成氫氧化鐵
C.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
D.二氧化碳和燒堿反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以三氧化硫和燒堿反應(yīng)生成硫酸鈉和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)或其主要成份屬于氧化物的是(  )
A.生石灰B.金剛石C.高錳酸鉀D.銅綠

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同步練習(xí)冊答案