【題目】某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉(含雜質(zhì)炭),為了測定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分含量),取W g銅粉樣品,設(shè)計如下實驗裝置:

1)儀器②、⑤的名稱是:②_______________、⑤______________。

2)①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①______________,④_______________。

3)裝置③中的實驗現(xiàn)象是____________________。

4)結(jié)束實驗時,先熄滅兩個酒精燈,在冷卻過程中可能導(dǎo)致的后果是 ____________

5)利用上述裝置,通過稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量,得到CO2的質(zhì)量,進而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實驗過程中忽略水蒸氣的影響)。為了確保測得的CO2質(zhì)量準(zhǔn)確可靠,在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下,你認(rèn)為還需要的條件是_____________________。

【答案】酒精燈 燒杯 2KClO32KCl+3O2 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O 紅褐色的銅粉變成黑色 溶液倒流,引起玻璃管和試管破裂 氯酸鉀必須足量(或過量);NaOH溶液也必須足量

【解析】

1)儀器②、⑤的名稱是:②酒精燈;⑤燒杯。

2)①是氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,、④是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

3)裝置③中銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅是黑色。

4)結(jié)束實驗時,先熄滅兩個酒精燈,在冷卻過程中裝置中壓強變小,可能導(dǎo)致的后果是溶液倒流,引起玻璃管和試管破裂。

5)為了確保測得的CO2質(zhì)量準(zhǔn)確可靠,在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下,必須保證木炭完全氧化為二氧化碳,也必須保證生成的二氧化碳被完全吸收。

1)儀器②、⑤的名稱是:②酒精燈;⑤燒杯。

2)①是氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,、④是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①2KClO32KCl+3O2 ;④2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O

3)裝置③中銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅是黑色。實驗現(xiàn)象是紅褐色的銅粉變成黑色。

4)結(jié)束實驗時,先熄滅兩個酒精燈,在冷卻過程中裝置中壓強變小,可能導(dǎo)致的后果是溶液倒流,引起玻璃管和試管破裂。

5)利用上述裝置,通過稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量,得到CO2的質(zhì)量,進而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實驗過程中忽略水蒸氣的影響)。為了確保測得的CO2質(zhì)量準(zhǔn)確可靠,在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下,必須保證木炭完全氧化為二氧化碳,也必須保證生成的二氧化碳被完全吸收,還需要的條件是氯酸鉀必須足量(或過量);NaOH溶液也必須足量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示的實驗,回答下列問題:

實驗一:該實驗證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

實驗二:該實驗?zāi)軈^(qū)分硬水和軟水,除了要控制水樣的量相等外,還要控制_____相等。

實驗三:用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液,從理論上講,會導(dǎo)致測量結(jié)果_____(填偏大、偏小不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體胃酸(主要成分是鹽酸)過多會引起很多胃病,如圖為某抗酸藥標(biāo)簽上的部分文字,某同學(xué)取一片藥片,研碎后與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、密度為1.02g/mL的鹽酸進行反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3HCl+AlOH3═AlCl3 +3H2O(藥片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)),測得反應(yīng)消耗的鹽酸的體積為6.0mL.通過計算,該藥片中氫氧化鋁的含量_____(填是、否)達標(biāo)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前,我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。

1)小明同學(xué),將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);長期喝硬水對人健康不利,要檢驗該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_____,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

2)小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為_____。

3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C,實行人工增雨。下列物質(zhì)能用于人工增雨的是______

A 熟石灰 B 純堿 C 干冰 D 碳酸鈣

4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是______

A 水是氧化物 B 水是由氫、氧兩種元素組成 C 水由水分子構(gòu)成 D 水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案,你認(rèn)為不可行的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】京京同學(xué)對金屬活動性順序等知識進行了研究。

1)根據(jù)如圖中的實驗現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的AB、CD四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)___________。

2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,乙表面析出紅色固體,申沒有明顯現(xiàn)象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為_________________。

3)查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原.在下列①②中各寫一個化學(xué)方程式_____________________;_____________________,③中寫出還原金屑氧化物的方法________。

4)查閱資料:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與稀硝酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3()3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O。反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成 NO2,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。用如圖所示實驗裝置進行實驗,可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO

①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉彈簧夾,將干燥管放人帶有水的燒杯中,若觀察到____________,則表明該裝置的氣密性良好。

②按圖所示進行實驗:打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到_______,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象:__________。反應(yīng)停止后,打開彈簧夾,用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出),關(guān)閉彈簧夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到氣體變?yōu)榧t棕色。

③上述實驗完成后,用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是_______________。

④如圖是NO2氣體和空氣混合的實驗示意圖,觀察圖中A、B、D的表示方法,在C 畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖_______________。

⑤在384 g Cu中加入100 gHNO3溶液,如恰好完全反應(yīng),計算生成NO的質(zhì)量__________(化學(xué)方程式見上)和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。 (請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4,工業(yè)生產(chǎn)鎢流程如下:

1)白鎢礦反應(yīng)前需要進行粉碎,其目的是__________;

2)水洗后,進行分離操作a的名稱是___________,其中玻璃棒作用是__________

3)寫出生成純鎢的化學(xué)方程式是________________;實驗室用CO還原WO3制取鎢,反應(yīng)結(jié)束未冷卻和就停止通CO,撤去裝置的后果_________。

4)金屬鎢的用途(寫一點)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:

(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃。

(交流討論)

1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是_________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并_________________后才能對試管加熱;

2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是___________。

(綜合應(yīng)用)水火不相容是指水能滅火,其實水有時也可以生火,比如鉀遇水會立刻著火,鉀遇水生成H2KOH,該反應(yīng)是_______(填吸熱放熱)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】㈠、實驗室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣。

(1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)

_____、_____、_____、_____。

(2)實驗前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的_____。裝配儀器時,要使試管口略_____傾斜,并使鐵夾夾在試管的_____部。

(3)加熱時,要先使試管_____受熱,然后再集中加熱放藥品的部位。

(4)停止加熱時,要先把_____移出水面,然后再熄滅火焰。

㈡、改正下列各圖中出現(xiàn) 的錯誤。

_____。

_____。

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