下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問題:

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(1)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是______;
(2)上述實(shí)驗(yàn)B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模疄閷?shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是______;
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是______.
(1)磷在空氣中燃燒能消耗氧氣,生成五氧化二磷是固體,故可測(cè)得空氣中氧氣的體積;
故答案為:紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體;
(2)按照?qǐng)D示B操作,只能夠證明白磷燃燒需要氧氣,不能證明與溫度有關(guān),故應(yīng)在薄銅片上放置少量紅磷做對(duì)比實(shí)驗(yàn);
故答案為:在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比;
(3)通過燒杯①與燒杯③的對(duì)比發(fā)現(xiàn),燒杯①中的酚酞變紅,燒杯③中的酚酞不變色,說明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質(zhì)讓酚酞變紅,而氨水和酚酞并沒有混合,從而說明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng).
故答案為:作對(duì)比實(shí)驗(yàn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問題:
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(1)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是
 

(2)上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是
 
(填序號(hào)).為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是
 
,若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于
15
,則造成的原因可能是
 
(寫出兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是
紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體
紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體
;
(2)上述實(shí)驗(yàn)B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模疄閷?shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模搶?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是
在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比
在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比
;
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問題:

A:測(cè)量空氣中氧氣含量    B:探究燃燒的三個(gè)條件   C:證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
(1)上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是
B
B
(填序號(hào));為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是
在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比
在薄銅片上放置少量紅磷作對(duì)比

(2)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是
紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體
紅磷燃燒消耗氧氣且反應(yīng)的產(chǎn)物是固體
,若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于
15
,則造成的原因可能是
未等冷卻到室溫就打開止水夾
未等冷卻到室溫就打開止水夾
(寫出一點(diǎn)).
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年山東省濟(jì)寧市曲阜市中考化學(xué)調(diào)研試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是   
(2)上述實(shí)驗(yàn)B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模疄閷?shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是    ;
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是   

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