11.實驗室有一瓶標(biāo)簽?zāi):臒龎A溶液,小杰設(shè)計實驗測定了其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)進行分析和計算.(注:滴入酚酞試液的質(zhì)量忽略不計)

(1)將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中,應(yīng)邊滴加邊搖動錐形瓶,當(dāng)觀察到溶液顏色恰好無色時,停止滴液,反應(yīng)所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為50g.
(2)通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算步驟)
(3)問題討論:小紅做同樣的實驗得到的結(jié)果比小杰得到的結(jié)果偏小,從實驗操作的角度分析產(chǎn)生這種誤差的原因可能是滴加稀鹽酸量不足(填寫一條即可)

分析 (1)根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液呈紅色,遇中性溶液為無色解答;根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量=反應(yīng)后所得物質(zhì)的總質(zhì)量-反應(yīng)前所有物質(zhì)的總質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合氫氧化鈉的質(zhì)量可以計算出鹽酸的質(zhì)量進而就算出其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)所用鹽酸過量,故計算出的結(jié)果要偏大.

解答 解:(1)將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中,應(yīng)邊滴加邊搖動錐形瓶,當(dāng)觀察到溶液顏色恰好無色時,停止滴液,反應(yīng)所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為110g-60g=50g;
(2)所取燒堿溶液的質(zhì)量為:60g-20g=40g.
設(shè)燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x,
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40      36.5
x      50g×7.3%
      $\frac{40}{36.5}$=$\frac{X}{50gX_{7}.3%}$
x=4g
該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{4.0g}{40g}$×100%=10%;
(3)小紅做同樣的實驗得到的結(jié)果比小杰得到的結(jié)果偏小,從實驗操作的角度分析產(chǎn)生這種誤差的原因可能是滴加稀鹽酸量不足.
答案:
(1)無色;50;
(2)該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%;
(3)滴加稀鹽酸量不足.

點評 本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.解題的關(guān)鍵是分析反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗.(圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號)

根據(jù)圖中實驗,請你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:
探究
環(huán)節(jié)
甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究
提出
問題
A3溶液為什么不變紅?B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計)
做出
猜想
實驗過程中,酚酞變質(zhì)了?
猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl

實驗
驗證
(1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學(xué)的猜想不成立(填“成立”或“不成立”)
(2)你認(rèn)為在常溫下A2溶液測出的pH
<(填“>”、“=”或“<”)7
取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變淺綠色,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想二.(填“一”或“二”)成立

交流
反思
(1)甲、乙同學(xué)的實驗中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)A3溶液未變紅,你認(rèn)為原因是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和.
(3)甲、乙同學(xué)經(jīng)過實驗對比探究,認(rèn)為做化學(xué)實驗時應(yīng)注意藥品用量的控制.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.2015年11月,我國首架大型客機C919(如圖)正式下線,實現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破.回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的材料中,含有的金屬元素是鋁元素(寫出一種即可);屬于有機合成材料的是橡膠.
(2)飛機大量使用合金材料,原因是硬度大、抗腐蝕.
(3)鋁的金屬活動性比鐵的強(填“強”或“弱”).空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕
  性,原因是4Al+3O2═2Al2O3(結(jié)合化學(xué)方程式解釋).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B.鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色
C.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液變?yōu)樗{(lán)色
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成白色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.碳及其化合物與人類關(guān)系密切,在生活中應(yīng)用廣泛,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)下列含碳元素的物質(zhì):①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,屬于有機物的是②(填序號,下同),汽水中含有的一種酸是④.
(2)木炭可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2的排放量,請寫出一例符合這一主題的做法騎自行車上學(xué).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.明礬石()廣泛用于造紙、制革、化工,四川儲量豐富,其化學(xué)式為:KAl3(SO42(OH)x.式中x的值是(  )
A.5B.6C.7D.8

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某課外活動小組利用下列裝置制取二氧化碳,并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產(chǎn)物.已知:Na2O和CaO相似,能與水反應(yīng).請回答下列問題:

(1)按圖連接裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)A裝置用于制取CO2,用到的玻璃儀器有長頸漏斗、導(dǎo)管和試管;
(3)實驗中下列操作的先后順序是cab.
a.點燃酒精燈,加熱硬質(zhì)玻璃管中的鈉;
b.等燃燒終止并冷卻后,停止通CO2;
c.打開A裝置中活塞,通入CO2;
(4)D裝置中觀察到的現(xiàn)象有:鈉在二氧化碳中燃燒,產(chǎn)生大量白煙和黑色物質(zhì).待鈉充分燃燒,冷卻,將管內(nèi)生成的固態(tài)物質(zhì)移出,加水溶解,過濾得黑色固體和澄清濾液.實驗證明:D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收.
①黑色固體在O2中灼燒,全部轉(zhuǎn)化為氣體,則黑色固體是碳.
②對白色固體有以下猜想:
  a.只有Na2O;    b.只有Na2CO3;    c.Na2O和Na2CO3的混合物
若猜想a成立,則Na與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Na+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2O+C
若猜想c成立,請設(shè)計實驗驗證產(chǎn)物中存在Na2O:取濾液少許,加入過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后把碳酸鈉除去,用pH試紙檢驗濾液,若濾液呈堿性,則殘留固體中含有Na2O.
(5)反思拓展:你對二氧化碳滅火的范圍有什么新的認(rèn)識?鈉、鎂等活潑金屬失火不能用二氧化碳滅火.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.20℃時,甲物質(zhì)的溶解度是40
B.升溫可使乙物質(zhì)的飽和溶液析出固體
C.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D.40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別降溫到20℃,二者都變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
   冰雪融化
B.
    水果榨汁
C.
    分離液態(tài)空氣
D.
     葡萄釀酒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案