17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常取用氫氧化鈉溶液,當(dāng)多次揭開其瓶蓋后,同學(xué)們猜想該試劑可能變質(zhì)了,在征得老師同意后,開展了以下探究:
【提出問題1】該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象              化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了
NaOH溶液變質(zhì)的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)
【提出問題2】該瓶氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【查閱資料】氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量該溶液于試管中加水溶解,滴加過量的CaCl2溶液,并不斷振蕩產(chǎn)生白色沉淀說明原溶液中一定含有Na2CO3
②取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色說明原溶液中一定還含有NaOH
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液部分(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評價(jià)】
(1)在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中,甲提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案不可行(填“可行”或“不可行”),原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示).
(2)若將【實(shí)驗(yàn)探究2】?中加入的酚酞溶液換為某鹽溶液,會產(chǎn)生與?中不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也可得出?中相同的結(jié)論.寫出一種符合條件的鹽的化學(xué)式CuSO4或Fe2(SO43等.
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存,用后應(yīng)立即蓋上瓶蓋.

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;由【實(shí)驗(yàn)探究1】已知?dú)溲趸c溶液已變質(zhì),所以氫氧化鈉溶液中一定含有碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳,故加入鹽酸會有氣泡產(chǎn)生;
由【實(shí)驗(yàn)探究2】知,(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,溶液中的碳酸鈉會與之反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀.
(2)從(1)的結(jié)論可知原溶液中含有碳酸鈉時(shí),滴加氯化鈣時(shí)一定會生成碳酸鈣的白色沉淀,取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液,溶液變紅色.因碳酸鈉已完全被氯化鈣反應(yīng),所以說明原溶液中一定有氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
【反思與評價(jià)】:如用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液是不行的,因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉,這樣無法確定原溶液是否有氫氧化鈉;因此得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論;根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)分析選擇合適的試劑.

解答 解:【提出問題1】【實(shí)驗(yàn)探究1】氫氧化鈉溶液已變質(zhì),所以氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子,因此加入鹽酸必產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的方程式為:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;故填:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;
氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【實(shí)驗(yàn)探究2】(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,因碳酸鈉與氯化鈣能生成碳酸鈣沉淀,所以有白色沉淀生成,說明原溶液中一定有碳酸鈉;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;故填:產(chǎn)生白色沉淀;
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液,溶液變紅色.溶液顯堿性,因溶液中碳酸鈉已被氯化鈣完全消耗,所以說明原溶液中一定有氫氧化鈉;故填:取步驟(1)試管中的少量上層清液;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由以上的分析可知?dú)溲趸c溶液中既含氫氧化鈉又含碳酸鈉,因此是部分變質(zhì);故填:部分;
【反思與評價(jià)】(1)如用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液是不行的,因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉,這樣無法確定(2)步驟的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論;故填:不可行;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)氫氧化鈉可以與硫酸銅、硫酸鐵等反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色或紅褐色的沉淀等,因此還可以選擇CuSO4或Fe2(SO43等;故填:CuSO4或Fe2(SO43等.

點(diǎn)評 此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,解題的關(guān)鍵是把握在證明氫氧化鈉部分變質(zhì)時(shí),先除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,然后再證明剩余溶液顯堿性,才能說明氫氧化鈉部分變質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.將CO2通入滴有紫色石蕊試液的水中,可以觀察到溶液由紫色變?yōu)榧t色,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3;將所得液體分成兩份,取一份加入木炭粉震蕩,可觀察到紅色消失.另一份加熱一段時(shí)間,可觀察到溶液由紅色變?yōu)樽仙畯倪@兩個(gè)變化的實(shí)質(zhì)上分析,不同點(diǎn)在于前者為物理變化,后者為化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法,不正確的是(  )
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
A稀硫酸與食鹽水紫色石蕊溶液
B硝酸銨與食鹽固體
C氫氧化鈉溶液與石灰水酚酞溶液
D一氧化碳與二氧化碳?xì)怏w澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,3月22日-28日是第二十九屆“中國水周”.為響應(yīng)這一主題,某中學(xué)環(huán)保小組同學(xué)配合環(huán)保部門,定期對我市大明湖的水進(jìn)行抽樣測試,根據(jù)某日采集的水樣,試回答下列問題:
(1)若要除去水樣中難溶性固體雜質(zhì),可將水樣C(選填序號).
A.蒸發(fā)    B.蒸餾   C.過濾   D.結(jié)晶
(2)為了保護(hù)大明湖的水質(zhì)良好,下列做法合理的是ABCD(填序號).
A.抑制湖中的藕荷生長       B.不向湖中排放工業(yè)廢水
C.禁止游人向湖中亂扔垃圾  D.定期對湖水水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測
(3)小玲同學(xué)想用pH試紙粗略測定大明湖水樣的酸堿性強(qiáng)弱程度,其具體操作方法為在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用玻璃棒蘸取濾液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出湖水的pH.
(4)請寫出一個(gè)水作反應(yīng)物的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別NaOH和NaCl固體分別加少量水溶解
B鑒別棉線和羊毛線點(diǎn)燃后聞氣味
C除去H2中少量的水蒸氣將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
D檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入過量的稀鹽酸后,在滴加硝酸銀溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙
B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.向pH試紙上滴加氯化鈉溶液,試紙變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.如圖是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁:E是中無污染的清潔能源,其燃燒產(chǎn)物是H.

請根據(jù)如圖,回答下列有關(guān)問題:
(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學(xué)式分別為:Fe2O3;CO2;、H2
(2)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是分解反應(yīng);B轉(zhuǎn)化成E和D的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
①目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,煤、石油和天然氣等.大量化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳.從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖.
②汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等.下圖表示在催化劑作用下,將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理.

圖反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是N2.該化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律:是(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)分子和原子的說法正確的是(  )
A.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學(xué)反應(yīng)中,任何粒子都不能再分

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