【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空。

(1)銅絲在空氣中加熱:_______________________________，銅絲變________色。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣:__________________，反應(yīng)類型為________。

(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng):_____________________，該實(shí)驗(yàn)的用途是________。

(4)銅和硝酸銀溶液反應(yīng):_________________________，反應(yīng)類型為___________。

(5)一氧化碳和氧化鐵在高溫下煉鐵:___________，氧化鐵粉末的顏色變化是________。

【答案】 2Cu+O22CuO 黑色 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng) CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 置換反應(yīng) Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 由紅色變?yōu)楹谏?/span>

【解析】（1）銅絲在空氣中加熱與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，反應(yīng)方程式為：2Cu+O22CuO；

（2）雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)；

（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)方程式為：CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O；該反應(yīng)可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；

（4）銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，是置換反應(yīng)；

（5）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：Fe2O3+3CO 高溫2Fe+3CO2；氧化鐵粉末是紅色的，反應(yīng)后變?yōu)楹谏?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（　�。�

A.化學(xué)變化和物理變化都是物質(zhì)微觀分子的運(yùn)動形式，但物質(zhì)的運(yùn)動形式不只這兩種

B.變化中只要有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象產(chǎn)生，一定是化學(xué)變化

C.化學(xué)變化過程中一定同時發(fā)生物理變化

D.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① _，②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置是。如用E裝置收集氧氣，當(dāng)集氣瓶中的水排完之后， ，緩慢的移出水槽，正放在桌子上。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學(xué)方程式為。
（4）選用F收集氫氣時，氫氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。
（5）Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？某化學(xué)興趣小組做了如下兩個實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到 ， 可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
（6）實(shí)驗(yàn)二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象為_；繼續(xù)滴加稀鹽酸，看到（反應(yīng)現(xiàn)象），也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)一中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后，試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：NaCl
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>。
A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3
（8）【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的應(yīng)用及原因分析不正確的是

選項(xiàng)

應(yīng)用

原因分析

A

石墨用于制鉛筆芯

石墨質(zhì)軟

B

自來水的凈化過程中用活性炭除去異味

活性炭具有吸附性

C

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵

一氧化碳具有氧化性

D

用飛機(jī)在云層中撒布干冰，實(shí)施人工降雨

干冰升華吸熱

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A.飽和溶液一定是濃溶液

B.氫氧化鈉溶于水伴隨有放熱現(xiàn)象

C.洗潔精去油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ?/span>

D.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請回答下列問題：

（1）古代用墨繪制的字畫能夠保存至今，體現(xiàn)出常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

（2）常用_________測定土壤溶液的酸堿度。

（3）在水的凈化過程中，常利用_________的吸附性除去異味和有色物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年正處于生長發(fā)育期，每天都必須攝入一定量的蛋白質(zhì)，下列食物富含蛋白質(zhì)的是

A.米飯B.水果C.牛肉D.礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整______。

（2）此變化前后發(fā)生改變的粒子是____________。

（3）從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是____________。

（4）比氧原子多一個周期多一個族的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列滅火的行為或措施,主要利用“隔絕氧氣”原理的是

A.用沙土蓋滅燃燒的木柴

B.剪掉燭芯使蠟燭火焰熄滅

C.用水澆滅燃著的紙箱

D.森林著火，砍掉部分樹木

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