18．英國(guó)科技人員研制的自動(dòng)滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．當(dāng)這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火，其滅火原理（　�。�
A．清除可燃物B．使可燃物與空氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，由于氦氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且不支持燃燒，所以起到隔絕空氣，使可燃物與氧氣隔離，不能燃燒，而熄滅．著火點(diǎn)不能降低，降低的是溫度．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 滅火的方法有：隔絕空氣、降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下、隔離可燃物．自動(dòng)滅火陶瓷磚噴出氦氣和二氧化碳，隔絕了空氣而滅火．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是乙物質(zhì)．
（3）t2℃時(shí)，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見(jiàn)表
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
（1）A物質(zhì)是由分子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
（2）物質(zhì)A和物質(zhì)B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S+2H2O．
（3）根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式，你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變（從微觀角度描述）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)硫離子2S2-；
（2）調(diào)味品食鹽的陽(yáng)離子Na+；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（5）溶于水溫度顯著降低的物質(zhì)NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．金剛石B．金C．甲烷D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸．某自來(lái)水廠凈化過(guò)程步驟如下：河水（硬水）→加明礬→過(guò)濾→活性炭→通氯氣→自來(lái)水配送．
（1）能加速懸浮物沉降的步驟為加明礬；  能殺菌、消毒的步驟為通氯氣；
（2）活性炭的作用是吸附，過(guò)程中發(fā)生了物理變化；
（3）“過(guò)濾”要用到下列儀器中的①③④⑦（填序號(hào)）①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因是紙有破損或液面高于了濾紙的邊緣等；
（4）經(jīng)以上步驟凈化后的水，想檢驗(yàn)是硬水還是軟水，常用肥皂水檢驗(yàn)，如果是硬水，人們最常用的降低水硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的．請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱．（1）體溫計(jì)中的水銀是由汞原子構(gòu)成的；
（2）用于人工降雨的干冰（二氧化碳固體）是由二氧化碳分子構(gòu)成的；
（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
（4）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 若該微粒帶兩個(gè)單位正電荷，則X=12，該微粒符號(hào)為Mg2+．若該微粒為原子，則X=10，該微粒符號(hào)為Ne．若該微粒帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，則X=8，該微粒符號(hào)為O2-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某硝酸銀溶液4g，與足量的氯化鈉溶液起反應(yīng)，生成0.5g氯化銀沉淀，試計(jì)算該硝酸銀溶液中硝酸銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．仔細(xì)觀看如圖：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多．請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你喜歡的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理均可）．
根據(jù)你書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式，選擇你需要的發(fā)生裝置：A（裝置填字母序號(hào)，下同），你選擇的收集裝置是C（或D）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，常用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)，你可以選擇的發(fā)生裝置A．

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