【題目】贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線（如圖所示）。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。（提示：碳酸鋇不溶于水）

（1）A物質(zhì)是

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是 （填序號(hào)）。

①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇

【答案】（1）H2SO4（2）NaOH+HCl=NaCl+ H2O；產(chǎn)生白色沉淀；（3）④

【解析】

試題分析：根據(jù)題中敘述可知A為硫酸、B為氫氧化鈉、C為鹽酸、D為碳酸鈉、E為氯化鋇故（1）A物質(zhì)為硫酸；（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+ H2O；A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀；（3）根據(jù)題意可知，氫氧化鋇既能與鹽酸反應(yīng)也能與硫酸反應(yīng)，故選擇④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

（1）氯化鈉的溶解度曲線是 （填“甲”或“乙”）。

（2）20℃時(shí)，將40gNH4Cl 加入100g 的水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span> 溶液（填“飽和”或“不飽和”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （只列計(jì)算式，不需計(jì)算結(jié)果）。

（3）如圖，t1℃時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發(fā)5g 水，析出晶體最多的是 （填“甲”或“乙”）。

（4）計(jì)算配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl 溶液所需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl 溶液的體積，需要用到的數(shù)據(jù)是 。

A．3%的NaCl 溶液的密度 B．水的密度 C．6%的NaCl 溶液的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是

A．易生銹 B．能導(dǎo)電 C．能與稀硫酸反應(yīng) D．能在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）。簡(jiǎn)易流程如右圖，主要的反應(yīng)為：2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X。

（1）流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是 。反應(yīng)中X的化學(xué)式為 ，硫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化為 。

（2）減少二氧化硫的排放，主要為了 （填序號(hào)）。

A．減緩溫室效應(yīng) B．減少酸雨形成 C．防止破壞臭氧層

（3）按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿。求廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）圖一中儀器B的名稱是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與 （填序號(hào)）組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是 （填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對(duì)人體健康有重要作用。下列說法正確的是

A．人體缺鈣易患貧血 B．微量元素的攝入越多越好

C．人體缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥 D．人體缺碘易患甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別實(shí)驗(yàn)室中的下列物質(zhì)，所用方法錯(cuò)誤的是

A．氮?dú)夂投趸肌贾哪緱l

B．空氣和氧氣→帶火星的木條

C．水和食鹽水→蒸發(fā)

D．酒精和糖水→聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)金屬的問題:

（1）人體中含量最多的金屬元素是 （用元素符號(hào)回答）；

（2）生活中常用銅絲作導(dǎo)線，主要是利用銅的 性；

（3）某同學(xué)用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

則：①溶液甲中一定含有溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式），

②固體乙含有的金屬是 或 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)，回答下列問題：

（1）做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，燃燒匙應(yīng)由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是 ；

（2）碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是 ；

（3）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)能成正比關(guān)系。將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，相同溫度下，測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2。如果P1<P2，則a／b的取值范圍是 。

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