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4．生活中某些物質pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是（　�。�
A．泡菜B．蘋果汁C．雞蛋清D．西瓜汁

分析 當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強．

解答 解：A、泡菜的pH為3.4，呈酸性；
B、蘋果汁的pH為3.1，呈酸性；
C、雞蛋清的pH為7.6，呈堿性；
D、西瓜汁的pH為5.8，呈酸性；
其中蘋果汁的pH最小，酸性最強；
故選B．

點評 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系，然后再根據具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉化為甲烷的新技術，該技術以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應，生成甲烷等物質，從而減少碳排放．該反應前后發(fā)生變化的是（　　）
A．元素的種類B．碳原子的數(shù)目
C．氫元素的化合價D．納米鎳粒子的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小旭同學把烘干木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻（如圖），小心地鋪放進試管，并將試管固定在鐵架臺上．
將導管通入澄清的石灰水中，并用酒精燈加網罩的目的是使火焰集中并提高溫度，一會兒觀察到（整套裝置）的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁．實驗結束后，要先撤導管然后熄滅酒精燈，若將上述操作順序顛倒，澄清石灰水可能會倒流回試管內，利用物理化學知識解釋此現(xiàn)象的原因撤去酒精燈后試管溫度降低，試管內氣體壓強減小，小于外界大氣壓強，在壓強差作用下使澄清石灰水倒流回試管內．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用相應的化學用語填空
（1）與生命密切相關且占人體總質量$\frac{2}{3}$的液態(tài)物質H2O；
（2）有毒且作為氣體燃料的氧化物CO；
（3）無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅．工業(yè)制硅的反應之一如下：2X+SiCl4═Si+4HCl．該反應中，X的化學式是H2．
（4）從微觀上看，化學變化前后原子種類一定不變，分子種類一定改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．中和反應是酸與堿生成鹽和水的反應，請你回答以下問題：
（1）下列事實不能表明鹽酸與氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應的是A；
A．向氫氧化鈉固體中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高
B．向氫氧化鈉溶液中加入一定量鹽酸后，混合溶液中的溶質變成氫氧化鈉和氯化鈉
C．向滴有酚酞的鹽酸中加入氫氧化鈉溶液后，酚酞沒有變色
D．向氫氧化鈉溶液中加入一定量的鹽酸后，混合溶液的pH＜7
（2）化學興趣小組在進行酸堿中和反應的課外研究時做了如下實驗：向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，慢慢滴加Ba（OH）2飽和溶液至過量，并測定了其溶液的溫度、電導率變化曲線，請回答以下問題：

①請寫出稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應的化學方程式H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O；
②稀硫酸溶液能導電，是因為其溶液中有自由移動的H+、SO42-（填微粒符號），從圖中可以看出當加入質量為m2g的Ba（OH）2溶液時，溶液導電性幾乎為0；
③經過實驗探究他們對中和反應的現(xiàn)象進行了歸類并提出猜想：
Ⅰ．酸堿溶液混合時有的無明顯現(xiàn)象，如氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合；
Ⅱ．酸堿溶液混合時有的會產生白色沉淀，如氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合；
Ⅲ．請你模仿Ⅰ和Ⅱ，再舉一種酸堿中和有明顯現(xiàn)象的實例（用化學方程式表示）H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列四個實驗方案不合理的是（　�。�
A．用過量CuSO4溶液除去銅粉中混有的少量鐵粉
B．用點燃方法除去CO2中混有的少量CO
C．用加熟石灰研磨的方法鑒別硝酸銨和硝酸鉀
D．用燃燒法鑒別羊毛絨與棉線

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．課本中的圖表、數(shù)據等可以提供很多信息．下面有關的說法正確的是（　�。�
①根據相對分子質量可比較氣體的密度大小
②根據不同物質的溶解度曲線圖，可確定混合物的分離方法
③“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復分解反應能否發(fā)生的依據之一
④根據某元素的原子結構示意圖可判斷該元素原子核內中子的數(shù)目．
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
   稱量氯化鈉		B．
   測定溶液pH		C．
量取9.0mL液體		D．
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗．已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應生成HNO3和NO氣體，NO和NO2都是大氣污染物．現(xiàn)給出下列裝置（A～F）：

（1）制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選B，收集二氧化氮的裝置可以選E；
（2）寫出二氧化氮和水反應的化學方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO；
（3）要得到干燥的二氧化氮可將其通過濃硫酸；
（4）NO一遇到O2就會變成NO2，收集NO應用排水法；
（5）用如上圖F裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在上（選填“上”或“下”）面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以看到紅棕色氣體飄下，兩個瓶子中都充滿了紅棕色氣體，最后兩瓶中氣體顏色相同．
（6）小林同學用裝置BC組合制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是CO2．

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