A. | 環(huán)境保護 | B. | 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì) | ||
C. | 認(rèn)識自然、認(rèn)識物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì) | D. | 研究地殼板塊的運動規(guī)律 |
分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等
解答 解:A、利用化學(xué)知識制造一些沒有污染的物質(zhì),或?qū)⒂形廴镜奈镔|(zhì)吸收處理,所以環(huán)境保護屬于化學(xué)研究的范疇,故A錯;
B、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì),屬于化學(xué)研究的范疇,故B錯;
C、認(rèn)識自然、認(rèn)識物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì)是對物質(zhì)的性質(zhì)和用途的研究,屬于化學(xué)研究的范疇,故C錯;
D、地殼板塊的運動規(guī)律,物質(zhì)的運動狀態(tài),屬于物理研究的范疇,不屬于化學(xué)研究的范疇,故D正確.
故選D.
點評 了解化學(xué)研究的內(nèi)容,才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會,造福于人類,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高社會責(zé)任感.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實 驗 設(shè) 計 | 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 | |||
實驗?zāi)康?/TD> | 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 | 探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成 | 驗證氫氣的密度比空氣小 | 驗證質(zhì)量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有10個質(zhì)子 | |
B. | 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g | |
C. | 鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管口要放一團棉花 | |
B. | 向上排空氣法收集氧氣時,將導(dǎo)管伸到集氣瓶口的上方 | |
C. | 用酒精燈的內(nèi)焰給試管加熱 | |
D. | 排水法收集滿時,從水槽中取出集氣瓶,拿出水面,蓋上玻璃片,正放在桌面上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫磺在空氣中燃燒,有藍紫色火焰,產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 給銅綠加熱,能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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