2．鋁能制成很薄的鋁箔，這是利用了鋁的延展性．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)金屬具有良好的導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．

解答 解：鋁能制成很薄的鋁箔，這是利用了鋁具有良好的延展性．
故答案為：延展．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見金屬的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)中前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．液氧、汽水B．冰水混合物、75%醫(yī)用酒精
C．高錳酸鉀、表面生銹的鐵釘D．過氧化氫溶液、凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是三個(gè)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，按照要求回答問題：
（1）為了除去CO2中混有的少量CO，收集得到較純凈的CO2，同學(xué)們分別利用如圖的A、B、C三個(gè)裝置．其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置是A，其它裝置不能達(dá)到目的原因是B裝置除去了二氧化碳?xì)怏w，C裝置混合氣體不能帶入（合理即可）（答出一點(diǎn)即可）．
（2）為了驗(yàn)證某混合氣體中同時(shí)含有CO2和CO，最理想的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)該是將混合氣體先通過B裝置，再通過A裝置，通過觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．木炭空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，盛放紅磷的儀器的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和E（填字母）進(jìn)行組裝．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是B（填字母），驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式
是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O驗(yàn)滿的方法：將燃著的木條伸入集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已收滿
（4 ）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，
打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶約為五分之一
（5）下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（填字母）BC
A．實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小欣同學(xué)在做完探究銅綠的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)幫助她：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄：
①銅綠的顏色狀態(tài)是：綠色粉末狀物質(zhì)；難溶于水．
②取銅綠于一支試管中滴加稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，銅綠逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液．
③取銅綠于另一支試管中，用酒精燈的外焰焰加熱，一段時(shí)間后觀察到：粉末逐漸變成黑色，試管口有水珠出現(xiàn)，澄清的石灰水變渾濁
結(jié)論：銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是：
①能與鹽酸反應(yīng)          ②加熱會(huì)分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．

請(qǐng)結(jié)合圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取02，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為EF或EG（填字母，下同）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如果DF組合還可以制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．KMn04藥品制取氧氣時(shí)，取用KMn04應(yīng)選用儀器A（填名稱）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至長(zhǎng)頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集二氧化碳的裝置只能選用，原因是二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
【猜測(cè)】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）觀察到裝置A（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成
（2）實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①C中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象；F中澄清石灰水變渾濁；    ②E中黑色粉末變成紅色粉末，證明有CO氣體
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3成立．
草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑．
【問題討論】
（1）B裝置的作用是吸收二氧化碳；D裝置的作用是吸收水蒸氣；
（2）裝置末端酒精燈的作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．門捷列夫說：“觀察是第一步，沒有觀察就沒有接踵而來的前進(jìn)．”下列現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．用石墨做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)燈泡會(huì)亮，改用6B鉛筆芯做實(shí)驗(yàn)燈泡不亮
B．用紅磷測(cè)空氣中氧氣的含量，燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
D．鐵在純氧中燃燒火星四射、放出大量的熱，生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案