7．小欣同學(xué)在做完探究銅綠的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報告，請幫助她：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄：
①銅綠的顏色狀態(tài)是：綠色粉末狀物質(zhì)；難溶于水．
②取銅綠于一支試管中滴加稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，銅綠逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液．
③取銅綠于另一支試管中，用酒精燈的外焰焰加熱，一段時間后觀察到：粉末逐漸變成黑色，試管口有水珠出現(xiàn)，澄清的石灰水變渾濁
結(jié)論：銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是：
①能與鹽酸反應(yīng)          ②加熱會分解．

分析 銅綠是初中化學(xué)中一種常見綠色粉末狀物質(zhì)，受熱可分解出氧化銅、二氧化碳和水，與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化銅（藍(lán)色溶液）、水和二氧化碳．據(jù)此分析回答．

解答 解：①銅綠的顏色狀態(tài)是：綠色粉末狀物質(zhì)；難溶于水．
②由于稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化銅（藍(lán)色溶液）、水和二氧化碳，所以取銅綠于一支試管中滴加稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，銅綠逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液．
③取銅綠于另一支試管中，用酒精燈的外焰焰加熱，由于銅綠受熱可分解出氧化銅、二氧化碳和水，所以，一段時間后觀察到：粉末逐漸變成黑色，試管口有 水珠出現(xiàn)，澄清的石灰水變渾濁．
通過以上可知：銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是：①能與鹽酸反應(yīng)；②加熱會分解．
故答：①綠，粉末狀物質(zhì)，難；②氣泡，溶解，藍(lán)；③外焰，黑，水珠，渾濁：①能與鹽酸反應(yīng)；②加熱會分解．

點(diǎn)評 本題為基本操作考查，主要考查學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識．要耐心細(xì)致．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問題．
（1）用該裝置除去O2中混有的少量CO2氣體：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)CO2是否已除盡，當(dāng)觀察到A中澄清石灰水變渾濁、B中無明顯現(xiàn)象時，說明CO2已除盡．
（2）用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙．A、B中應(yīng)依次盛放②、①（填藥品序號），證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是A中干燥的紫色石蕊試紙無變化；B中紫色石蕊溶液變成紅色，有關(guān)化學(xué)方程式為CO2 +H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確是（　�。�
A．鋁雖然比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品不容易生銹
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C．木材著火用水澆滅，是降低了木材的著火點(diǎn)
D．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組用如圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積．若用該裝置制取氧氣，回答下列問題：
（1）燒瓶里盛裝的固體藥品是二氧化錳，反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，如圖儀器連接順序依次為abcd；
（3）若加入過氧化氫的質(zhì)量為0.34g，則生成氧氣的質(zhì)量為1.6g；
（4）裝置氣密性良好，但是收集到的氧氣比理論值少，可能的原因是少量氧氣溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鋁能制成很薄的鋁箔，這是利用了鋁的延展性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請回答：
（1）從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的； 
（3）從性質(zhì)和變化角度看：水通電會分解，電解時正極產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．
（4）從水的凈化來看；凈化程度最高的方法是蒸餾區(qū)別硬水與軟水的物質(zhì)是肥皂水
（5）從水的重要性來看，我們要愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．請你寫出一條你能做到的節(jié)水措施使用節(jié)水龍頭，一水多用，用洗菜的水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫：
（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2； （2）導(dǎo)電性最好的金屬元素Ag；
（3）酸溶液中一定存在的陽離子H+；  （4）3個銨根離子3NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可以將氣體（　　）
A．通過澄清的石灰水B．通過灼熱的氧化銅
C．通過熾熱的炭D．點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于O2、CO 2的說法正確的是（　　）
A．都含有氧分子
B．植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO 2
C．CO2可用于滅火
D．魚類能在水中生活，證明氧氣極易溶于水

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