分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,KMnO4是粉末狀藥品,要用藥匙取用,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察現(xiàn)象;
(4)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是集氣瓶;
(2)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為EF或EG,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,KMnO4是粉末狀藥品,要用藥匙取用,故選:A,錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓強(qiáng)的作用下,水長頸漏斗中的水面下降,長頸漏斗下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好;
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以收集二氧化碳的裝置只能選用G.
故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶;
(2)EF或EG,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)長頸漏斗中水面下降,下端有氣泡逸出;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,G,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+和Cu都是銅元素 | B. | 質(zhì)量相差很大 | ||
C. | Cu2+和Cu核外電子排布相同 | D. | Cu得到2個(gè)電子后能變?yōu)镃u2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫$\stackrel{二氧化鈣}{→}$水+氧氣 | B. | 鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵 | ||
C. | 酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳 | D. | 鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣 |
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