【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制產(chǎn)生氫氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(從A﹣F中選填字母)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳?xì)怏w。

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到____，則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi)，同時(shí)打開活塞K，干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，一段時(shí)間后，關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是___。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___。

【答案】C； Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2↑ 干燥管中液面低于燒杯中液面； CaCO3+2HCl=====CaCl2+H2O+CO2↑； 關(guān)閉活塞 K 后，干燥管內(nèi)由于繼續(xù)反應(yīng)生成 CO2 氣體，使得裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓， 將干燥管內(nèi)液體排至燒杯中，使石灰石和稀鹽酸完全分離，反應(yīng)結(jié)束 可以控制反應(yīng)的開始與停止。

【解析】

（1）制取氫氣是用鋅與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B或C，C中注射器可以控制液體的滴加速度，所以要控制產(chǎn)生氫氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（2）①檢驗(yàn)裝置氣密性利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗(yàn)，所以關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到干燥管中液面低于燒杯中液面，則表明該裝置的氣密性良好；

②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；一段時(shí)間后，關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，原理是：關(guān)閉活塞K后，干燥管內(nèi)由于繼續(xù)反應(yīng)生成CO2氣體，使得裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，將干燥管內(nèi)液體排至燒杯中，使石灰石和稀鹽酸完全分離，反應(yīng)結(jié)束，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的開始與停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲中，在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑，向試管口棉花上滴濃氨水。過一會(huì)，觀察到的現(xiàn)象為_________，由此說明_________。

（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比，圖乙實(shí)驗(yàn)中能夠推斷水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）圖丙中，通電前，紅磷不燃燒的原因是_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的原因是_________。

（4）圖丁實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)兩個(gè)集氣瓶的目的是_________，該實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題探究式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本教學(xué)模式為：

圖1是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的問題探究式課堂教學(xué)中解決問題階段，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃___處(填“A”或“B”)的酒精燈。

（2）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___.

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi)，然后再處理，圖2是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶。

①a、b兩管應(yīng)如何伸入，請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整______________；

②尾氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端管口通入(其他裝置略).

（4）丙同學(xué)提出質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此，他設(shè)計(jì)在CO通入CuO之前，應(yīng)先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應(yīng)，試對(duì)此作出評(píng)價(jià)。你認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否有必要：_______，理由是___.

（5）如果開始時(shí)通入的是CO和CO2的混合氣體，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?___.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(1)裝置B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是_____。圖中的四個(gè)氣體收集裝置中，有一個(gè)是錯(cuò)誤的，則這個(gè)裝置是_____(填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_____，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對(duì)A進(jìn)行的改進(jìn)是_____，證明氧氣是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作方法是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_____(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制得，則發(fā)生裝置為_____(填字母)，若選用F收集該氣體，則應(yīng)該從_____管(填“a”或“b”)進(jìn)氣，用F收集比C收集的優(yōu)點(diǎn)有_____(答一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是(　　)

A. 該凈化裝置可以降低氮氧化合物的排放

B. 反應(yīng)前后各分子的個(gè)數(shù)比為1：1：1：1

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入mgZn粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，得到的固體質(zhì)量為mg。下列說法不正確的是（　　）已知：AgNO3+HCl═HNO3+AgCl↓

A. 濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

B. 取濾渣滴加稀硫酸，一定有氣泡產(chǎn)生

C. 取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液一定呈淺綠色

D. 取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，可能有白色沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣E是初中化學(xué)中常見的5種物質(zhì)且都含有一種相同元素。B是有毒氣體，白色固體E在水中的溶解度小于0.01g（20℃）。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間在一定條件下存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)的反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：①A+C：_____；②C→E：_____；

（2）物質(zhì)C中混有少量物質(zhì)B時(shí)，可將混合物通入_____除去物質(zhì)B。

（3）寫出常溫下，物質(zhì)C與固體過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】R 是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀或氯化銨的溶解度曲線如圖 1 所示，進(jìn)行如圖 2 所示實(shí)驗(yàn)。

① t1 ℃時(shí)，氯化銨的溶解度為_________。

② A 燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

③根據(jù)以上信息可推出 R 是_______（寫名稱或化學(xué)式均可）。

④關(guān)于圖 2 中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法正確的是_____。

a.A、B、C 中，只有 C 中上層清液是飽和溶液

b.若使 C 中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

c.A 和 B 的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等

d.A 的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比 C 的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A，C，D均為非金屬單質(zhì)，其中D為黑色固體，A，C通常狀況下為氣休；B為實(shí)驗(yàn)室中用來制取氧氣的白色固體；E通常情況下為無色，無味的液體。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。它們之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題:

（1）請(qǐng)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào): C_________，D__________；

（2）物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為__________________；

（3）物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________________；

（4）A物質(zhì)的用途是_______________。

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