18．酸、堿、鹽溶解性表示學習化學的重要工具，如表列出了部分酸、堿、鹽的溶解性表（室溫），請利用表中提供的信息完成以下問題：
（1）NaOH和FeCl3兩種溶液混合后能（填“能”或“不能”）發(fā)生反應；
（2）寫化學式：一種溶于水能夠放出大量熱的酸H2SO4．
（3）寫出一個有水生成的化學方程式；HCl+NaOH═NaCl+H2O
離子OH-Cl-SO42-
H+溶、揮溶
Na+溶溶溶
Ba2+溶溶不
Cu2+不溶溶

分析 （1）根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學反應，據(jù)此進行分析解答．
（2）根據(jù)常見酸的物理性質(zhì)，進行分析解答．
（3）氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，寫出反應的化學方程式即可．

解答 解：（1）根據(jù)溶解性表可知：NaOH和FeCl3兩種溶液混合后交換成分生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉，符合復分解反應發(fā)生的條件，能發(fā)生反應．
（2）濃硫酸是一種溶于水能夠放出大量熱的酸，其化學式為：H2SO4．
（3）氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．
故答案為：（1）能；（2）H2SO4；（3）HCl+NaOH═NaCl+H2O．

點評 本題難度不大，掌握復分解反應發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）與部分酸堿鹽的溶解性表并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某校課題研究小組到電鍍廠考察，了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如途：

結合流程中提供的信息回答：
①流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)有H2S04、Fe2（S04）3、FeS04、Na2S04；
②經(jīng)測定：流程Ⅳ中廢水的pH為4，廢水中一定沒有NaOH；
③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質(zhì)外，還含有CuSO4；請設計簡單方案來證明你的推斷：取少量廢水，插入一打磨光亮的鐵片，一段時間后取出觀察，鐵片上有紅色的銅，說明廢水中含有CuS04．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．對物質(zhì)進行歸類整理時化學學習的一種重要方法，下列歸類關系相符的是（　�。�
A．蒸餾水-氧化物B．天然氣-純凈物C．純堿-堿D．碳酸氫鈉-酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學興趣小組設計出如圖粗鹽提純的實驗方案，請回答下列問題．

（1）在圖1實驗操作①前需先將粗鹽磨碎，其作用是便于溶解并除去其中的雜質(zhì)．
（2）操作②所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，若該操作結束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，則可能的原因是濾紙破損（任答一點原因即可）．
（3）實驗操作③時玻璃棒要不斷攪拌，直到有較多固體析出時停止加熱．
（4）興趣小組成員查閱資料后得知，粗鹽中除含NaCl、泥沙外，還含有少量少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，而過濾操作不能除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)，為此他們又重新設計了如圖2第二套實驗方案．
①欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加的順序依次為：過量的NaOH溶液、過量的BaCl2溶液、過量的Na2CO3溶液．
②在濾液中加鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉．
（5）取20g氯化鈉溶液倒入燒杯，然后滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17%的硝酸銀溶液，反應完全時消耗的硝酸銀溶液質(zhì)量為34.2g．計算測得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在密閉容器中有以下四種物質(zhì)，它們在一定條件下充分反應，測得有關數(shù)據(jù)如表所示，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量/g14362011
反應后質(zhì)量/g252016待測
A．該反應一定是置換反應B．乙一定是氧化物
C．待測值是20D．反應生成的甲、丁質(zhì)量之比是5：4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．分析推理是學習化學常用的一種方法，下列推理不正確的是（　　）
A．堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液一定是堿的溶液
B．氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物
C．離子是帶電粒子，但帶電的粒子不一定是離子
D．中和反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體最合理的方法是（　�。�
A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中
C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“對比實驗”是科學探究中常用的一種方法，以下實驗沒有體現(xiàn)“對比”的是（　�。�
A．
FeCl3和CuSO4對H2O2分解的催化效果
B．
測定空氣中氧氣含量
C．
探究微粒運動
D．
探究鐵片銹蝕條件

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論不正確的是（　�。�
A．發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為22：3B．生成物丙和丁均為氧化物
C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1D．反應前后原子總數(shù)不變

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