【題目】根據(jù)以下資料回答問題．
氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨氣，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．
（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

（2）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ， 反應(yīng)的基本類型是

【答案】
（1）試管內(nèi)水面上升；氨氣極易溶于水，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
（2）氨氣+硫酸→硫酸銨；化合反應(yīng)
【解析】解：（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)水面上升；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：氨氣極易溶于水，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減��；故答案為：試管內(nèi)水面上升；氨氣極易溶于水，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小；（2）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，屬于化合反應(yīng)；故答案為：氨氣+硫酸→硫酸銨；化合反應(yīng)；
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)水面上升；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：氨氣極易溶于水，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小；氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，屬于化合反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】糖塊放到水里會逐漸“消失”，而水卻有了甜味．這一現(xiàn)象說明（ ）
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【題目】二氧化碳能用來滅火的原因是（ ）
A.二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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【題目】實驗室里常用某些受熱時易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分界有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示：

催化劑
溫度/℃
反應(yīng)程度

三氧化二鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545


（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用 （填序號）
A.三氧化二鐵
B.氧化鋁
C.氧化銅
D.氧化鎂
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，（填“能”或“不能”）用實驗室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ．
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量 （填序號）．
A.不變
B.變大
C.變小
D.可能變大也可能變小
（4）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是
A.不能產(chǎn)生氧氣
B.生成氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少
D.沒有氯化鉀生成．

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【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)

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【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物是（ ）
A.氮氣
B.二氧化碳
C.河水
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【題目】在某公共場所，有如圖廣告．問：

（1）硝酸銨中各元素質(zhì)量比是 ， 硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)；該廣告“**化肥”中氮元素含量是 ， 這一則廣告是（真/假）
（2）每袋化肥中含氮元素多少千克？
（3）要向一塊地中施加7kg氮元素的肥料計算需要純硝酸銨花費多少千克？

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【題目】寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式（若用符號表示，符號書寫錯誤或不規(guī)范將不得分）．
（1）紅磷燃燒
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ．

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