閱讀下面科普短文。
隨著國內(nèi)轎車工業(yè)的迅急發(fā)展,人們每天坐在汽車里的時間越來越長,而車內(nèi)的空氣質(zhì)量狀況也成為影響健康的重要因素之一。
下圖為中國科學院所屬理化環(huán)境分析研究中心發(fā)布的《國內(nèi)汽車空氣質(zhì)量報告》中的測試結(jié)果(選取使用年限不同的50款市場上常見的車型進行檢測)。
這份空氣質(zhì)量報告,無疑為我們敲響了警鐘。
車內(nèi)空氣污染到底來源于哪里?下表列舉了車內(nèi)空氣污染的源頭及主要污染物。
主要源頭 | 主要污染物 |
源頭一:車內(nèi)配件、材料和裝飾物 車內(nèi)本身的各種配件和材料釋放的有害氣體;買車后進行裝飾,裝飾物釋放的有害氣體。 | 總揮發(fā)性有機物( TVOC),包括:甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等 |
源頭二:空調(diào)系統(tǒng)、死角腐物 空調(diào)系統(tǒng)內(nèi)潮濕陰暗的角落,成為霉菌大量繁殖的溫床;車廂角落遺落的食品容易腐爛發(fā)霉。 | 胺、煙堿、霉菌及繁殖產(chǎn)生的霉味氣體等 |
源頭三:發(fā)動機長時間運轉(zhuǎn) 汽車發(fā)動機長時間運轉(zhuǎn)產(chǎn)生的熱量會增加車內(nèi)污染物的揮發(fā),發(fā)動機運轉(zhuǎn)中也會產(chǎn)生有害物質(zhì)。 | CO、汽油揮發(fā)成分、胺、煙堿等 |
如何改善車內(nèi)空氣質(zhì)量呢?下面是一些常見的做法。
① 開窗通風:通常情況下,開窗通風是改善車內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。
② 臭氧消毒:通過臭氧的氧化性可以去除一部分有害氣體。
③ 安裝車載空氣凈化器:某品牌空氣凈化器的工作原理如下圖所示,空氣通過HEPA過濾材料,清理空氣中的塵埃及細小顆粒物,再通過活性炭的協(xié)同作用,吸附異味;甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下和氧氣反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,具有不產(chǎn)生二次污染的優(yōu)點。
為滿足人們對健康生活的追求,提高人們的生活品質(zhì),一些新技術(shù)、新材料也會不斷地優(yōu)化和使用。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)車載空氣凈化器工作原理圖中活性炭主要起過濾和________作用。
(2) 《國內(nèi)汽車空氣質(zhì)量報告》中的測試結(jié)果給我們敲響了警鐘,其原因是________。
(3)甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下發(fā)生反應的化學方程式為_______。
(4)下列有關(guān)說法中,正確的是_______(填序號)。
A.車內(nèi)的配件和裝飾是車內(nèi)主要污染源之一
B.車輛越新,TVOC超標越嚴重
C.臭氧消毒是利用臭氧的物理性質(zhì)
(5)請你寫出一條保持車內(nèi)空氣清潔的方法________。
科目:初中化學 來源:2017屆山東省東營市(五四制)九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
要善于從化學的視角認識世界.對下列事實解釋錯誤的是( )
A.事實:墻內(nèi)開花墻外香;解釋:分子在不斷運動
B.事實:50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL;解釋:分子之間有間隔
C.事實:水蒸發(fā)變成水蒸氣;解釋:分子大小發(fā)生改變
D.事實:N2的化學性質(zhì)不活潑,O2的化學性質(zhì)比較活潑;解釋:不同分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源:2017屆成都市高新區(qū)九年級下學期一診化學試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關(guān)信息,關(guān)于四種元素的說法錯誤的是( )
A.氧元素的原子序數(shù)為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學反應中易失去電子
D.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:探究題
實驗小組同學用完全相同的4個充滿二氧化碳的軟塑料瓶驗證二氧化碳的化學性質(zhì)。
實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 |
1 | 向瓶①內(nèi)倒入1/3體積水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | 瓶子均變癟,變癟程度依次為①<②<④<③ |
2 | 向瓶②內(nèi)倒入1/3體積飽和石灰水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | |
3 | 向瓶③內(nèi)倒入1/3體積5%氫氧化鈉溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | |
4 | 向瓶④內(nèi)倒入1/10體積氫氧化鈉固體,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 |
已知:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。
(1)實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為_______;實驗2中發(fā)生反應的化學方程式為_______。
(2)上述4個實驗中,驗證了CO2能與NaOH反應的實驗有______(填序號)。
(3)請判斷實驗1能否證明二氧化碳與水反應?并說明理由________。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
地球上的金屬資源大多以化合物的形式存在,還原法是冶煉金屬的常用方法。請寫出用一氧化碳從赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)中冶煉鐵的化學方程式_______。鐵在自然環(huán)境中很容易生銹,請寫出一種防止鋼鐵制品銹蝕的方法_______。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t2℃時,各取40 g于100 g水中,只有丙得到飽和溶液
B. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 將甲的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
D. t1℃時,加入丙物質(zhì)可以將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中,體積分數(shù)最大的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省深州市七校九年級聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( )
A. ① ③是不同種元素
B. ① ④表示的是離子
C. ② 表示的元素在化合物中通常顯-1價
D. ③ ④在化學變化中易得到電子
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