8.正確量取15mL液體,應選用下列 (  )量筒.
A.20mLB.50mLC.10mL和5mL

分析 根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項進行分析解答.量筒量液時要注意量程的選擇,應選擇略大于量取液體體積的量程;選取的量程太大,會因管徑越粗而造成精確度小,由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大;選取的量程太小,多次量取誤差較大.

解答 解:用量筒量取15mL液體時先要向量筒中傾倒液體藥品,當接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線,故要同時選擇量筒和滴管;量筒量程選擇的依據(jù)有兩點:一是保證量取一次,二是量程與液體的取用量最接近,量取15mL液體,20mL量筒能保證量取一次,且量程與液體的取用量最接近,所以誤差最小.
故選A.

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.今年4月22日是第47個世界地球日,主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”,下列做法不應該提倡的是( 。
A.少開私家車多步行
B.經(jīng)常使用一次性筷子,塑料袋等
C.對廢舊金屬進行回收利用
D.開發(fā)太陽能、風能等,減少對化石能源的依賴

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.觀察下列幾個實驗,回答問題
(1)實驗一:該實驗的目的是二氧化碳與水是否反應;
(2)實驗二:能體現(xiàn)出二氧化碳的化學性質的是不燃燒、不支持燃燒;
(3)實驗三:通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,由此得出燃燒的條件是燃燒需要與氧氣接觸.

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13.韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后,幾百名潛水員參與了打撈工作,他們攜帶的水下供氧設備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2),它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應生成氧氣供人呼吸.某同學想進一步探討過氧化鈉與二氧化碳的反應,生成碳酸鈉和氧氣.若有15.6g過氧化鈉與足量的二氧化碳反應請計算:(1)反應生成的氧氣質量;(2)反應后所得碳酸鈉的質量?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下一氧化碳把鐵還原出來.求:2320t含四氧化三鐵72%的磁鐵礦,理論上可煉得含雜質4%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學符號表示
(1)鈉離子Na+   (2)硫酸根離子S${{O}_{4}}^{2-}$   (3)二個亞鐵離子2Fe2+
(4)二個銨根離子2N${{H}_{4}}^{+}$  (5)氧氣O2 (6)二個氫原子2H.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.元素周期律的發(fā)現(xiàn)者是( 。
A.阿伏伽德羅B.拉瓦錫C.道爾頓D.門捷列夫

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在探究“空氣中氧氣的含量”實驗中,可以推知氮氣的物理性質有:難溶于水; 化學性質有:不能燃燒,不能支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.氧氣性質比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
(3)反應物量不同,生成物不同.舉一例說明.

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