19.合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,下列有關(guān)化肥的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.KNO3是一種復(fù)合肥B.農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃
C.玉米倒伏是因?yàn)槿绷?/td>D.觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉

分析 氯化銨、碳酸氫銨、氯化鉀是白色的固體,而磷礦粉是灰白色固體;碳酸氫銨容易分解生成有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體氨氣;氯化銨屬于銨鹽,銨鹽遇堿放氨氣;據(jù)此解答該題即可.

解答 解:A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥.故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、玉米倒伏是因?yàn)槿扁,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)磷礦粉呈灰白色,氯化鉀為白色,可以將磷礦粉區(qū)分出來(lái),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大,掌握肥料的種類以及作用等即可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.鑒別下列各組物質(zhì),不能達(dá)到目的是( 。
A.氧氣與二氧化碳:帶火星的木條B.面粉與玉米粉:碘水
C.銅綠與二氧化錳:看顏色D.酒精與白醋:聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.鐵水鑄鍋B.石蠟熔化C.鋼鐵生銹D.水的蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作或目的不正確的是( 。
  操作 目的
A 分別在放有少量銅、銀的試管中加入稀鹽酸 證明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)
B 用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH試紙上 測(cè)定溶液的pH
C 加熱試管里的液體時(shí),試管口不要對(duì)著自己或他人 防止發(fā)生安全事故
D 配制溶液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌 加速溶質(zhì)的溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)在社會(huì)生產(chǎn)、日常生活中主要有哪些應(yīng)用價(jià)值?(至少答兩點(diǎn))
(2)用扇子扇煤爐火焰,為什么越扇越旺?而用扇子扇蠟燭火焰,為什么一扇就滅?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖象,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖象正確的是( 。
A.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.
恒溫下,在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體
C.
在等質(zhì)量的鎂、鐵里分別加入足量的稀硫酸
D.
往一定量的NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀硫酸至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.焦亞硫酸鈉有毒,不能直接用于食品加工,市場(chǎng)上有不法商販將其溶液浸泡生姜,使生姜發(fā)黃發(fā)亮,食用此種生姜可能使人中毒,已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2Ox,相對(duì)分子質(zhì)量是190,請(qǐng)計(jì)算:
(1)x=5;
(2)焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是4:5;
(3)焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24.2%(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4B.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD.Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

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18.敞口放置下列溶液,質(zhì)量會(huì)增加的是( 。
A.氯化鈉溶液B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案