用I2O5可以測定空氣污染的程度，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程為：I2O5+5CO=I2+5CO2，其中氧化劑是：

A. I2O5 B. CO

C. I2 D. CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省定西市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。市政府號(hào)召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。完成下列問題：

（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用 來測定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ，生活中使硬水軟化的常用方法是 。

（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級(jí)第一輪模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z三種金屬中，只有X在自然界通常以單質(zhì)形式存在，Y放入Z的硫酸鹽溶液中，有Z析出，則三種金屬的活動(dòng)性順序是

A．Y>Z>X B．X>Y>Z C．Z>Y>X D． Y>X>Z

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省南充市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

硒元素具有抗衰老，抑制癌細(xì)胞的功能，它的化學(xué)性質(zhì)與硫相似，元素符號(hào)為Se，它對(duì)應(yīng)的含氧酸的化學(xué)式是H2SeO4，這種酸應(yīng)讀作________，其與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省南充市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的乙醇溶液(密度小于1)與等體積的水混合后，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

A. 等于30% B. 大于30%

C. 小于30% D. 等于35%

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南省長沙長郡教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期第六次限時(shí)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)去商店買一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如圖),并產(chǎn)生疑問:這包純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否如說明所標(biāo)注的一樣,不小于98%呢?

回到學(xué)校,小強(qiáng)取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中,向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得到溶液質(zhì)量為28.3g，(注:雜質(zhì)溶于水,且與鹽酸不反應(yīng).碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl =2NaCl+ H2O +CO2↑求：(1)生成CO2的質(zhì)量;(2)通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南省長沙長郡教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期第六次限時(shí)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

請用化學(xué)用語填空：

（1）硝酸根離子_________。（2）氨氣___。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濰坊安丘市九年級(jí)下學(xué)期第一次拉練化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。如圖1所示，小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸，一會(huì)兒會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀硫酸，并對(duì)燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進(jìn)行探究。

（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀溶液的pH
 

pH 7
（填“＞”、“=”或“＜”）
 

稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，且稀硫酸過量了
 

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為，不用上述方法，用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗(yàn)：

甲組實(shí)驗(yàn)：探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】如圖2，向a試管中滴加足量稀硫酸時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加CuSO4溶液時(shí)沒有出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，你認(rèn)為用CuSO4溶液 （填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

乙組實(shí)驗(yàn)：探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】如圖3，向b試管中滴加足量NaOH溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，你認(rèn)為用BaCl2溶液 （填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省溧陽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

已知M、N在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為M+2N=P+Q，則下列說法中不正確的是

A. 若M、N、P、日都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定改變

B. M、N、P、q可能含有同一種元素”

C. 若22gM與N恰好完全反應(yīng)生成53gP和9Q，則該反應(yīng)中N與Q的質(zhì)量比為20：9

D. 若 16gM和64gN能恰好完全反應(yīng)，則M、N的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：2

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