下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、礦石粉碎B、鐵制成鍋
C、煤氣燃燒D、水的蒸發(fā)
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵制成鍋過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
D、水的蒸發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)三峽工程所提供的水電，相當(dāng)于每年燃燒3000萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于減少（　�。�
①酸雨的形成　　　②白色污染　　　③溫室效應(yīng)　　�、軣焿m排放量．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，按化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A、食鹽、干冰
B、膽礬、石灰石
C、紅磷、燒堿
D、水銀、生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年1月27日，中國(guó)在境內(nèi)再次進(jìn)行了陸基中段反導(dǎo)攔截技術(shù)試驗(yàn)，試驗(yàn)達(dá)到了預(yù)期目的．下列有關(guān)反導(dǎo)的研究領(lǐng)域側(cè)重于化學(xué)學(xué)科的是（　�。�
A、研制和部署反導(dǎo)攔截的高度
B、探測(cè)敵方導(dǎo)彈的運(yùn)動(dòng)軌跡
C、勘探反導(dǎo)發(fā)射的最佳地區(qū)
D、彈體表面耐超溫材料的研制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量10.5g（1g以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了．請(qǐng)分析該同學(xué)實(shí)際稱得藥品的質(zhì)量為（　�。�
A、10.5gB、10g
C、11gD、9.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小婷同學(xué)在學(xué)習(xí)了“分子”的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)“分子是不斷運(yùn)動(dòng)的”這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生了興趣，于是她決定探究分子的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)．
【提出問題】分子運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)呢？
【猜想與假設(shè)】①分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)；②分子運(yùn)動(dòng)快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究】
探究一：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)
驗(yàn)
一		取相同體積燒杯，分別倒入相同體積的冷水和熱水，然后用
 
（填儀器名稱）各滴加兩滴紅墨水，觀察現(xiàn)象		熱水中紅墨水?dāng)U散得快，冷水中紅墨水?dāng)U散得慢分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，
 

 
實(shí)
驗(yàn)
二		取相同體積的水，分別倒入兩個(gè)蒸發(fā)皿中，一個(gè)蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱，另一個(gè)露置在空氣中，觀察現(xiàn)象被加熱的水
 

 
，而不加熱的水幾乎無(wú)變化
探究二：分子運(yùn)動(dòng)快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)
【查閱資料】
①濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣（NH3），氨氣極易溶于水形成氨水；濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出氯化氫氣體（HCl）；
②氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨（NH4Cl）白色小顆粒；
③氯化氫分子質(zhì)量大于氨氣分子質(zhì)量．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究】
小婷同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．

（1）圖甲用兩支玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，濃氨水與濃鹽酸并未接觸，但仍然發(fā)生了變化，在兩棒之間的空間產(chǎn)生了白煙．由此說明了
 
；
（2）圖乙中氨氣和氯化氫兩種氣體接觸后也產(chǎn)生大量白煙，且白煙較多較濃的點(diǎn)是C點(diǎn)，由此你能得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以食鹽水為例，從不同角度闡述溶液的組成：（1）宏觀：
 
；（2）微觀：
 
；（3）質(zhì)量的表示方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，請(qǐng)回答：
①25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為
 
g．
②要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是
 
．
③現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮
若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是
 
（填字母序號(hào)）．
④將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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