分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素化合價為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子,故2H2表示2個氫分子;
故答案為:(1)2N (2)$\stackrel{+3}{Al}$2O3 (3)2個氫分子
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)結(jié)晶 如圖試驗中,觀察到有較多固體時便停止加熱 | |
B. | 氫氣驗純 如圖試驗中,若聽到尖銳的爆鳴聲說明氫氣不成 | |
C. | 驗證質(zhì)量守恒定律 如圖實驗中,實驗結(jié)束,裝置冷卻后,小氣球體積變得比原來小 | |
D. | 測定空氣中氧氣的含量 如圖實驗中,若止水夾未夾緊,可能導(dǎo)致測定結(jié)果小于$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn Mg和Cu | B. | Cu | C. | Zn和Cu | D. | Cu和Mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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