6.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)用D裝置收集氧氣,當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡外逸時(shí)說明已經(jīng)收集滿,待收集滿后,把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是在水中利用玻璃片蓋緊瓶口,移出水面,正放在桌上
(3)實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入氣體.
(4)B裝置有一處明顯的錯誤,請將改正的結(jié)果寫出長頸漏斗末端伸入液面以下,用B和C裝置來制取CO2,檢查裝置氣密性的方法是在導(dǎo)管口連接一段橡皮管,用止水夾夾緊,向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)加入一定量的水,靜置,如果長頸漏斗和錐形瓶中的水形成液面差,即可證明裝置不漏氣;將CO2通入紫色的石蕊溶液,溶液變紅的原因CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示)

分析 (1)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                               
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(2)氧氣不易溶于水,末端比空氣大;
(3)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
(4)為了防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應(yīng)該伸入液面以下;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色.

解答 解:(1)用A裝置制取氧氣時(shí)需要加熱,并且試管口塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用D裝置收集氧氣,當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡外逸時(shí)說明已經(jīng)收集滿,待收集滿后,把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是在水中利用玻璃片蓋緊瓶口,移出水面,正放在桌上.
故填:氣泡外逸;在水中利用玻璃片蓋緊瓶口,移出水面,正放在桌上.
(3)若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應(yīng)從b端通入氣體.
故填:b.
(4)B裝置一處明顯的錯誤是長頸漏斗末端在液面以上,這樣會導(dǎo)致氣體從長頸漏斗逸出;
改正方法:長頸漏斗末端伸入液面以下;
用B和C裝置來制取CO2,檢查裝置氣密性的方法是:;
二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中時(shí),能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
故填:長頸漏斗末端伸入液面以下;在導(dǎo)管口連接一段橡皮管,用止水夾夾緊,向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)加入一定量的水,靜置,如果長頸漏斗和錐形瓶中的水形成液面差,即可證明裝置不漏氣;CO2+H2O═H2CO3

點(diǎn)評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及反?yīng)表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
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(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出,可以看到a處(填字母)的火柴梗最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩,現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

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