下列操作與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是

  　A．吸附    B．沉淀    　C．蒸餾       　D．電解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒，PM2.5數(shù)值越高，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大．

（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括　　　　　　（填序號(hào)）

①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO

（2）以下不屬于化石燃料的是　　　　　　（填序號(hào)）．

①煤      ②酒精      ③石油    ④天然氣

（3）目前國(guó)家對(duì)所有機(jī)動(dòng)車(chē)都要進(jìn)行尾氣檢測(cè)，其中包括PM2.5．汽油燃燒產(chǎn)生的黑色顆粒物主要成分是　　　　　　，這是汽油發(fā)生　　　　　　燃燒產(chǎn)生的．

（4）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　　　　　（填序號(hào)）．

①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近

②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5數(shù)值較高時(shí)，應(yīng)盡量減少室外活動(dòng)

④PM2.5專(zhuān)用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

   A.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的  B.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣      

   C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 ：1     D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是寶貴的自然資源。

⑴下列常用凈水方法，可以降低水的硬度的是        （填字母序號(hào)）。

A.過(guò)濾       B.吸附      C.蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要                ；

（2）我省部分地縣多年干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用 ____ 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用______的方法降低水的硬度；

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理�；钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕兀@是利用了活性炭的         ；

③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碘元素對(duì)人體健康具有重要作用，缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大．我國(guó)推廣使用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．KIO3中碘元素的化合價(jià)為

    A． +1     B．+2    C． +3    D．   +5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


N(NO2)3是科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)的一種火箭燃料。

⑴N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是              。

⑵N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中，“●”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

空氣樣品的瓶中無(wú)明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁

空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2

B

將硫在空氣中點(diǎn)燃，再伸入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中

硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

氧氣的含量越高，物質(zhì)燃燒越劇烈

C

用拇指堵住集滿(mǎn)氫氣的試管口，靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火

聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲

氫氣較純凈

D

在水通電的實(shí)驗(yàn)中，將燃著的木條分別靠近正負(fù)兩極的玻璃管口

正極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺，負(fù)極產(chǎn)生的氣體可被點(diǎn)燃。

水是由氫氣和氧氣組成的

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