通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

空氣樣品的瓶中無明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁

空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2

B

將硫在空氣中點燃，再伸入充滿氧氣的集氣瓶中

硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍紫色火焰

氧氣的含量越高，物質燃燒越劇烈

C

用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰移開拇指點火

聽到尖銳的爆鳴聲

氫氣較純凈

D

在水通電的實驗中，將燃著的木條分別靠近正負兩極的玻璃管口

正極產生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺，負極產生的氣體可被點燃。

水是由氫氣和氧氣組成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作與水的凈化過程無關的是

  　A．吸附    B．沉淀    　C．蒸餾       　D．電解

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科目：初中化學 來源： 題型：


正確規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵。請回答下列實驗操作的理由。

（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處_____________________；

（2）給試管中的固體加熱時，試管口要略向下傾斜_______________________；

（3）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子，其中能表示混合物的圖是

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


高溫

 

下列反應屬于分解反應的是

A．磷 ＋ 氧氣        五氧化二磷           B．碳酸鈣       氧化鈣 ＋ 二氧化碳

點燃
 
C．蠟燭 ＋氧氣       水 ＋ 二氧化碳     D．碳酸鈣＋鹽酸       氯化鈣＋水＋二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學們用空塑料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、

紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個簡易凈水器，

如右圖。將一杯紅墨水從簡易凈水器上部倒入。

（1）根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料是          。

（2）通過凈水器凈化后紅色_________（填“變深”或“變淺”或“不變”），說明凈水器中凈化材料中的_______________具有吸附色素的作用。

（3）通過該凈水器得到的水屬于           （填“純凈物”或“混合物”），若要檢驗凈化后的水屬于硬水還是軟水，可選用的試劑是___________，生活中常通過         的方法來將硬水軟化。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關催化劑說法正確的是（       ）

A、能改變化學反應速率                   B、在化學反應前后性質不變

C、在化學反應前后質量增加               D、在化學反應前后質量減小

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號）。由此，你得到的信息和作出的猜測正確的是（       ）

A、此碘鹽為純凈物

B、“加碘食鹽”中的“碘”是I2

C、1Kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg                

D、“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：


和分別表示不同的原子，下圖是某化學反應的微觀模型，其中理解正確的是

A．該反應是分解反應

  B．反應中原子的種類發(fā)生了變化      

  C．參加反應分子個數(shù)比是2:3

  D．生成物是化合物

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