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17．如圖A-D是四種粒子的結構示意圖，E是鈰元素在元素周期表中的信息，有關說法不正確的是（　�。�
A．A-D中共有兩種金屬元素B．C與D的元素位于同一周期
C．B與D的原子化學性質相似D．鈰原子的電子數為58

分析 A．根據元素的分類來分析；
B．根據元素的周期數等于原子的核外電子層數進行分析解答；
C．根據元素的性質與原子的最外層電子數目的關系進行分析解答；
D．根據原子中，原子序數=質子數=核外電子數來分析．

解答 解：A．四種元素分別為氦、氧、鈉、硫，金屬元素只有鈉元素一種，故錯誤；
B．在A～D中，C是鈉離子，鈉原子有三個電子層，C、D原子的核外電子層數相同，位于同一周期，故正確；
C．元素的性質主要由原子的最外層電子數目來決定，在A～D中，BD的最外層電子數目相同，化學性質相似，故正確；
D．由元素周期表的信息可知，鈰元素的原子序數為58，在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，所以鈰原子的電子數為58，故正確．
故選A．

點評 本題難度不大，靈活運用粒子結構示意圖的含義、元素周期表中元素的信息是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．能源的開發(fā)和利用是當今重要的社會問題．
（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣；
（2）汽車尾氣排放出CO2、CO、NO2、SO2等，以上物質能形成酸雨的是SO2、NO2；
（3）煤燃燒可以提供熱量，若使煤充分燃燒通�？紤]兩點，一是要有足夠的氧氣，二是與氧氣足夠大的接觸面積；
（4）氫氣是最清潔燃料，請寫出氫氣燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是人類寶貴的自然資源，溶液在日常生活、工農業(yè)生產和科學研究中具有廣泛的用途．
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（2）在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產生的氣體是氧氣和氫氣，一段時間后，氧氣和氫氣的質量比約為8：1．
（3）某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：A．溶解；B．稱量和量取；C．計算；D．裝入試劑瓶貼好標簽．配制上述溶液正確的實驗步驟順序是CBAD（填序號）．
（4）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①在20℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等．
②將60℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質量（不計結晶水）較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③40℃時，在兩個分別盛有100g水的燒杯中，分別放入60g甲、60g乙，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數大小關系為甲大于乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．對比歸納是學習化學的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：

（1）如圖1，木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度．
（2）如圖2是小明同學設計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應，小燕同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是變量不唯一；
（3）為探究影響物質溶解性的因素，小意同學作出了如圖所示A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現B中固體可溶，A中固體幾乎不溶，該對比實驗說明影響物質溶解性的因素是溶劑種類；小軍同學補充了如圖3C所示實驗，他向探究的影響物質溶解性的因素是溶質種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．實驗室里區(qū)分下列物質的兩個實驗設計方案都合理的是（　　）
選項ABCD
物質空氣和呼出氣體酒精和水氯酸鉀和氯化鉀硬水和蒸餾水
方案一取樣，分別伸入帶火星的木條取樣，品嘗觀察顏色分別加入肥皂水攪拌
方案二分別滴入澄清的石灰水取樣分別點燃取樣，加入少量二氧化錳加熱，用帶火星的木條檢驗加熱蒸干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．將銅和氧化銅固體混合物粉末10g放入燒杯中，當加入100g質量分數為7.3%的稀鹽酸時，氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應，試計算
（1）原混合物中氧化銅的質量
（2）反應后所得溶液溶質的質量分數（寫出計算過程，計算結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列做法中，不符合“節(jié)約資源，保護環(huán)境，倡導健康安全的生活理念”的是（　　）
A．使用降解塑料袋，減少“白色污染”
B．察覺燃氣泄漏后，嚴禁開燈或撥打手機
C．將污水統一排入河流，減少處理成本
D．將垃圾分類投放，進行有效回收和利用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及化合物的說法正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨是碳的單質，而C60則是碳的化合物
B．二氧化碳不是導致酸雨的主要氣體
C．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
D．大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．結合氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學性質，回答下列有關問題．
（1）它們的溶液都能使酚酞溶液變成紅色．
（2）從微觀構成的角度看，都含有氫氧根離子因而具有相似的化學性質．
（3）鑒別氧氣、二氧化碳氣體時，可選用這兩種堿中的氫氧化鈣；
（4）在實驗室里，可用適量的氫氧化鈣溶液跟碳酸鈉反應制取少量的氫氧化鈉，有關反應可用化學方程式表示為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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