【題目】下列敘述及對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是

A

洗去試管壁上附著的銅

Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

置換反應

B

酸雨的形成

CO2 +H2O=H2CO3

化合反應

C

用鐵桶盛放稀鹽酸

Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑

置換反應

D

拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律

2HgO2Hg+O2↑

分解反應

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、Cu的金屬活動性比較弱，不能置換出酸中的H產(chǎn)生氫氣，因此反應不符合事實，選項錯誤。

B、正常的雨水pH呈酸性，將pH小于5.6的雨水稱為酸雨，主要原因是二氧化硫的過度排放造成的，化學方程式為：SO2 +H2O=H2SO3，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，但選項錯誤。

C、鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，是置換反應，但是不能用鐵桶盛放稀鹽酸，該選項不正確。

D、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，是分解反應，該選項正確。

故答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）沒有電子的陽離子：____；

（2）兩個氮分子：____；

（3）標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價：____；

（4）有黑色固體生成的化合反應：____；

（5）下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列問題

①從圖中可以看出，化學反應中的最小微粒是________；

②則上述A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用某方法制取氧氣的微觀過程示意圖，回答有關問題。


（1）A物質(zhì)屬于____________（填“混合物”或“純凈物”）；

（2）該反應的文字（或符號）表達式為___，該反應的基本反應類型為___；

（3）由圖可以得出，化學反應的微觀本質(zhì)是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是：

A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

B.b導管連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學用語表示：

①氨分子________；

②保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子________；

③3個亞鐵離子___________；

④缺少_________元素會患大脖子��；

⑤標出氧化鋁中鋁元素的化合價__________；

⑥地殼中含量最多的金屬元素________。

（2）用字母序號填空：

a明礬 b紅磷 c氫氣 d二氧化碳 e氮氣 f銅

①光合作用的原料之一_________；

②凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是____________；

③常用來制電線、電纜的紫紅色金屬___________；

④燃燒產(chǎn)生大量白煙，可用來制煙幕彈____________；

⑤常用于保護食物氣體單質(zhì)的是___________；

⑥作為綠色能源的是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜質(zhì)報道，科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結構示意圖如圖所示。

（1）Sr屬于_____（填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）元素。Sr元素位于元素周期表中的第_____周期

（2）如圖所表示的粒子的化學符號是_____

（3）圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結構的是_____（填序號，下同），與Sr化學性質(zhì)相似的是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的關系，圖中短線“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件均已略去。其中A、B組成元素相同，A是實驗室制取氧氣的一種藥品；E、F組成元素相同；D是一種黑色固體，常溫下很穩(wěn)定．試推斷：

（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱：C_____，F_____。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

C—F：_____；D→E：_____。

（3）請寫出D元素形成的常見的兩種單質(zhì)的名稱_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量大小是不同的,某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗.

（1）首先,由_____（填“A”或“B”）導管吸氣約20秒,觀察到澄清的石灰水_____,說明空氣中二氧化碳的含量_____。

（2）然后,由_____（填“A”或“B”）導管吹氣約20秒,觀察到澄清的石灰水_____,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】萬州二中化學興趣小組同學用下圖裝置進行氣體制取實驗，并誠邀你的加入。

(1)寫出圖A中儀器a的名稱：___

(2)用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為：___；應選用的收集裝置為B、C中的___，用這種方法收集氧氣，判斷集滿的方法：___

(3)把紅熱的木炭伸入集滿氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是____。待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩觀察到____。

(4)E是一種多功能瓶。已知氫氣的密度比空氣小，收集時應從______進入(填a或b)，若裝置內(nèi)裝滿水，則氧氣應從___進入(填a或b)；

(5)圖D是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的改進裝置，實驗時打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約十秒鐘，引燃鐵絲下端的火柴，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管上方，實驗改進后的優(yōu)點是____。(填序號)

①氧氣無需提前制備和收集，操作更簡單

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂更安全

③置集氧氣的制取、干燥、性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化

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