分析 (1)根據(jù)氣體的發(fā)生裝置與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置與氣體的密度和溶解性有關;制取氣體應檢查裝置氣密性;氣體制取應注意的事項;
(2)①實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸反應;
②根據(jù)二氧化碳的溶解性和密度選擇收集裝置;檢驗二氧化碳用澄清的石灰水;
③碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出相應的方程;
④根據(jù)雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣進行分析.
解答 解:(1)高錳酸鉀是固體,條件是加熱,發(fā)生裝置應選B;
因為氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以能采用排水法收集,也可用向上排空氣法收集,故收集裝置可選D或E;
制取氣體應檢查裝置氣密性,所以實驗前還須檢查裝置氣密性;
為防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管,試管口應塞一團棉花;
高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;當用排水法收集滿氧氣后,應用蓋玻片蓋住集氣瓶口,取出水槽倒放桌面;
用排水法收集產生的氧氣,實驗結束時為防止水倒流入試管,使試管炸裂,停止加熱前要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈;
故填:B;D或E;向上排空氣法或排水法;檢驗裝置的氣密性;塞一團棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;用蓋玻片蓋住集氣瓶口,取出水槽倒放桌面;將導管移出水面;熄滅酒精燈;試管炸裂;
(2)①實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸反應;
②因為二氧化碳易溶于水,所以不能采用排水法收集;
用向上排空氣法收集二氧化碳時,導氣管應該伸入到集氣瓶的底部,以便收集到較純的氣體;
檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,看是否變渾濁;
反應的文字表達式:二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水;
③石灰石或大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
④實驗室還可選用A裝置來制取氧氣,是固液不需加熱,所以選用雙氧水和二氧化錳;文字表達式是:雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故填:①石灰石或大理石;稀鹽酸;
②因為二氧化碳易溶于水,所以不能采用排水法收集;b;將所得氣體通過澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,證明是二氧化碳;二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水;
③2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
④雙氧水;二氧化錳;雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點評 本題考查了常見氣體氧氣、二氧化碳的制取、性質及實驗中的注意事項等基礎性知識,要求學生在平時的學習中扎實基礎知識的學習即可解決.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機化合物 | |
B. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成 | |
C. | 青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性 | |
D. | 用乙醚提取青蒿素是利用了青蒿素在乙醚中的溶解度較大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥:尿素、氨水、硝酸鉀 | |
B. | 氧化物:氧化銅、高錳酸鉀、冰水混合物 | |
C. | 金屬材料:生鐵、焊錫、黃銅 | |
D. | 堿:純堿、熟石灰、氫氧化鈉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅 | |
B. | 不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,應立即用水澆滅 | |
C. | 遇到火災時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 | |
D. | 撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精 乙醇 C2H5OH | B. | 純堿 氫氧化鈉 NaOH | ||
C. | 熟石灰 氧化鈣 CaO | D. | 干冰 水 H2O |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com