16．下列物質(zhì)分類合理的是（　　）
A．合金-不銹鋼、鋅B．碳單質(zhì)-金剛石、石墨、C60
C．化石燃料-煤、氫氣、天然氣D．天然材料-滌綸、棉花

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、鋅不是合金，錯(cuò)誤；
B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，正確；
C、氫氣不是化石燃料，錯(cuò)誤；
D、棉花是天然材料，滌綸不是，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的類別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．燃燒是一類重要的化學(xué)變化，下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（　�。�
A．燃燒一定有火焰
B．物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會(huì)發(fā)生爆炸
C．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒
D．使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下，可以滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求問(wèn)答相關(guān)問(wèn)題：
【探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；對(duì)比A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色．
【探究二】用控制變量方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素．
實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
（3）實(shí)驗(yàn)三目的是探究溫度對(duì)物質(zhì)溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響．
【探究三】探究不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異

（4）圖中能體現(xiàn)酸的通的是ABD（填字母序號(hào)）；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)，本質(zhì)的原因是它們?cè)谒芤褐须婋x出來(lái)的陰離子或酸根離子不同，據(jù)圖從微觀的角度分析稀硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Ba2++SO42-=BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時(shí)，將 50g 甲物質(zhì)放入 100g 水中，所得溶液的質(zhì)量為 150g
C．升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．物質(zhì)甲是一種重要的化工原料，在點(diǎn)燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和丁．根據(jù)如圖所示微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　　）
A．乙、丙、丁都是氧化物B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D．反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是24：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．水是生命之源，某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從某河流中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶解，攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），下列儀器在該操作中要用到的有ACDF（填字母）．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)    B．酒精燈    C．漏斗   D．玻璃棒    E．量筒    F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
③做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑是漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，關(guān)于漂白粉的說(shuō)法中，合理的是：CD．
A．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價(jià)相同
B．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]都由離子構(gòu)成
D．次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中含有的原子團(tuán)是ClO-
（2）硬水給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水的方法是：取少量的水加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水．生活中降低水的硬度最常用的方法是：煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：

（1）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是③④（填序號(hào)）．屬于置換反應(yīng)的是①．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)①選擇如圖2中的丙（選填甲、乙、丙，下同）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)②選擇如圖2中的甲實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．水和溶液在生產(chǎn)、生活中十分常見(jiàn)．
（1）水常用于滅火，其滅火原理是隔絕氧氣并降溫至著火點(diǎn)以下．
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖1：

資料：常用的絮凝劑有明礬，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問(wèn)題：
①操作X的名稱是過(guò)濾，試劑Y的名稱是活性炭．
②明礬作絮凝劑是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的．
③Cl2與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸有氧化殺毒作用，寫(xiě)出Cl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO中Cl的化合價(jià)為+1價(jià)．
④自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能（填“能“或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸．
⑤甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示，下列說(shuō)法中，正確的是BC
A.20℃時(shí)，相同質(zhì)量的甲、乙溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.40℃時(shí)，將相同質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，甲需要水的質(zhì)量比乙少
C.40℃時(shí)，分別在100g水中加入40g甲、乙，同時(shí)降溫至20℃，過(guò)濾，得到甲、乙兩種固體的質(zhì)量一樣多
D.20℃時(shí)，分別在100g水中加入50g甲、乙，加熱到40℃時(shí)，甲、乙固體全部消失，均形成飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．溶解度：a＞b
B．可采用降溫方法將a的接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．將t2℃時(shí)100ga的飽和溶液降溫至t1℃，析出30ga
D．將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是a＞b

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