14.不知甲、乙誰是鹽酸、誰是氫氧化鉀溶液,如圖表示向甲中加入乙時(shí)溶液的pH的變化曲線.
(1)從曲線變化分析,甲是鹽酸;
(2)該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)c點(diǎn)表示兩溶液恰好中和.

分析 根據(jù)圖象中pH值的變化關(guān)系,確定甲乙溶液的名稱,并根據(jù)圖象變化及相關(guān)知識(shí)確定獲得的信息.

解答 解:氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,圖象中的pH值的起點(diǎn)小于7,說明甲溶液顯酸性,為鹽酸,則乙是氫氧化鈉溶液;隨著加入的乙的量的增加,pH值逐漸增大,與7相交的地方即c點(diǎn)pH值為7,二者恰好中和;
故答案為:(1)鹽酸;(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O;(3)兩溶液恰好中和.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生依據(jù)溶液的pH值變化并結(jié)合圖象分析、解決問題的能力,難度適中,開放性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量純堿溶液,溶液的pH隨滴入純堿溶液的量的變化關(guān)系如圖所示.
(1)請(qǐng)寫出該變化中的一個(gè)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)A點(diǎn)時(shí),溶液中存在的溶質(zhì)有NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯(cuò)誤的是( 。
A.排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集
B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前,在集氣瓶?jī)?nèi)鋪一層細(xì)沙
C.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),用足量的紅磷
D.蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列連線錯(cuò)誤的是( 。
A.人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)-甲醛和一氧化碳
B.空氣中的主要成分-氮?dú)夂脱鯕?/td>
C.二氧化硫、二氧化氮排入大氣中-形成酸雨
D.有機(jī)化合物-都含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.按照要求填空:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示四個(gè)二氧化硫分子4SO2;
(2)2Mg2+表示2個(gè)鎂離子;
(3)由氫、氧、碳中的兩種或者三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)基本反應(yīng)類型的判斷不正確的是( 。
A.P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5          化合反應(yīng)
B.H2CO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$H2O+CO2↑         分解反應(yīng)
C.H2+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O         置換反應(yīng)
D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O     復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):將一鎂條放入CuCl2溶液中,鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì),但很快鎂條表面又冒出很多氣泡,他們覺得很奇怪.
【提出問題】這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的?是什么氣體呢?
【猜想】小科:是氧氣;小麗:是氯化氫;小琪:是氨氣(NH3);小梁:是氫氣.小黃馬上否定了小琪的猜想,他否定的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或反應(yīng)物中沒有N元素;
【實(shí)驗(yàn)探究】他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體.
實(shí)驗(yàn)一:小科用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體,木條不會(huì)復(fù)燃.說明生成的氣體不是氧氣;
實(shí)驗(yàn)二:為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫,小麗用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
檢驗(yàn)該氣體,試紙不變紅,說明生成的氣體不是氯化氫;
實(shí)驗(yàn)三:為確定氣體是否是氫氣,小梁設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)裝置的反應(yīng)均完全).

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)若該氣體是氫氣,則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅
(2)甲、丙裝置中無水硫酸銅的作用是不同的,請(qǐng)指出它們的區(qū)別甲是除去原氣體中的水蒸氣,丙是驗(yàn)證有水生成.
(3)為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因,小梁用精密pH試紙測(cè)試實(shí)驗(yàn)所用的CuCl2溶液,pH約為5.5,最后確定CuCl2溶液呈酸性.查閱資料發(fā)現(xiàn):CuCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽,其水溶液酸堿性與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如右圖A、B、C、D、甲、乙、丙、丁都是我們已學(xué)過的物質(zhì).(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.)甲、乙、丙、丁均是氧化物,且乙是黑色固體.A、B是單質(zhì),D是石灰石的主要成分,且D和C的組成元素中有兩種是相同的.
(1)C的化學(xué)式是Ca(OH)2
(2)若A為紫紅色固體,寫出乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(3)若A的年產(chǎn)量位于世界第一.寫出乙+甲 的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
(1)下列所示物質(zhì)中,屬于混合物的是CD.
(2)下列所示物質(zhì)中,屬于化合物的是B.

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